Заполни схему «Среда обитания»

**1. Заполни схему.** *На схеме «Среда обитания» показаны разные природные уголки. Нужно дописать, какие уголки подходят под это название.* Среда обитания: * Лес * Поле * Водоём **2. Заполни пропуски в предложении.** *Здесь нужно вставить подходящие слова, которые описывают, чем заняты люди в лесу.* Замой люди в лесу: катаются на лыжах. Отдыхают летом: купаются, загорают. Собирают: грибы, ягоды, шишки, орехи. В лесу строят: дома отдыха, санатории. **3. Помоги Любознайкину заполнить схему.** *Эта схема показывает, что даёт нам лес. Нужно дописать, что ещё, кроме того, что уже есть, мы получаем от леса.* Из леса мы получаем: А. Древесина В. Лекарственные растения С. Ягоды, грибы, орехи X. Чистый воздух, места для отдыха **4. Рассмотри рисунки. Вставь пропущенные слова. Составь рассказ на тему «Зачем людям нужен лес». Используй слова для справок.** Слова для справок: катаются на лыжах, грибы, санаторий, кров, ягоды, лекарственные травы, ходят в походы, дрова, листья, плоды растений. *Представим, что я рассказываю, зачем людям нужен лес:* Лес — это удивительное место, которое очень нужно людям! Зимой мы можем там **кататься на лыжах**, а летом — просто гулять или **ходить в походы**, чтобы отдохнуть и насладиться природой. Лес даёт нам **грибы** и **ягоды**, а ещё **орехи** и **плоды растений**, которые очень вкусные и полезные. Из деревьев делают **дрова**, чтобы топить печь, и получают **кров** — это значит, что из дерева строят дома, чтобы людям было где жить. А ещё в лесу растут **лекарственные травы** и другие **листья**, из которых можно делать полезные чаи. Лес — это наше богатство! **5. Придумай вопросы к кроссворду.** *Давай придумаем вопросы к этим словам:* 1. $$ ext{болото}$$: Какое природное место богато влагой и часто покрыто мхом? 2. $$ ext{луг}$$: Место, где растут много трав и цветов, и где пасутся животные? 3. $$ ext{поле}$$: Большой участок земли, на котором выращивают зерновые культуры? 4. $$ ext{сад}$$: Место, где люди сажают фруктовые деревья и кусты?