Запиши числа 19, 15, 8, 3, 17, 1, 20, 6, 12 в порядке их увеличения.

Привет! Давай разберемся с этими заданиями по математике. Всё объясню просто и понятно. ### Задание 1. Вспомни, как называют, записывают и сравнивают числа от 1 до 20. 1) Запиши числа в порядке их увеличения: 19, 15, 8, 3, 17, 1, 20, 6, 12. Чтобы записать числа в порядке увеличения, нужно начать с самого маленького и закончить самым большим: **Ответ: 1, 3, 6, 8, 12, 15, 17, 19, 20** 2) Назови числа, которые встречаются при счете между числами 17 и 19, 15 и 17, 8 и 10. * Между 17 и 19: это число, которое идет сразу после 17, но до 19. **Ответ: 18** * Между 15 и 17: это число, которое идет сразу после 15, но до 17. **Ответ: 16** * Между 8 и 10: это число, которое идет сразу после 8, но до 10. **Ответ: 9** ### Задание 2. Увеличь на 3 и Уменьши на 2. **Увеличь на 3:** это значит прибавить 3 к каждому числу. * $4 + 3 = 7$ * $7 + 3 = 10$ * $6 + 3 = 9$ * $5 + 3 = 8$ * $10 + 3 = 13$ **Уменьши на 2:** это значит вычесть 2 из каждого числа. * $12 - 2 = 10$ * $8 - 2 = 6$ * $9 - 2 = 7$ * $7 - 2 = 5$ * $10 - 2 = 8$ ### Задание 3. Составь 4 примера на сложение с ответом 10 и 4 примера на вычитание с ответом 6. **1) Примеры на сложение с ответом 10:** * $1 + 9 = 10$ * $2 + 8 = 10$ * $3 + 7 = 10$ * $4 + 6 = 10$ **2) Примеры на вычитание с ответом 6:** * $10 - 4 = 6$ * $9 - 3 = 6$ * $8 - 2 = 6$ * $7 - 1 = 6$ ### Задание 4. Задача про карандаши. В одной коробке 10 карандашей, а в другой — 6 карандашей. Сколько всего карандашей в этих двух коробках? **Измени вопрос так, чтобы задача решалась вычитанием. Реши эту задачу.** Сначала решим задачу, как она есть (сложением): $10 + 6 = 16$ карандашей. Всего 16 карандашей в двух коробках. Теперь изменим вопрос так, чтобы задача решалась вычитанием. Например, можно спросить: *Насколько больше карандашей в первой коробке, чем во второй?* Решение: $10 - 6 = 4$ **Ответ: В первой коробке на 4 карандаша больше, чем во второй.** ### Задание 5. Задача про тетради. У Васи было 5 тетрадей в клетку и столько же тетрадей в линейку. Он дал другу 2 тетради. Сколько тетрадей у него осталось? Выбери верный ответ: 8 тетрадей; 3 тетради. Объясни свой выбор. 1. Узнаем, сколько всего тетрадей было у Васи сначала. Если тетрадей в линейку *столько же*, сколько в клетку, значит, их тоже 5. $5 + 5 = 10$ тетрадей (всего было у Васи). 2. Теперь вычтем тетради, которые Вася дал другу. $10 - 2 = 8$ тетрадей. **Правильный ответ: 8 тетрадей.** **Объяснение: Сначала у Васи было 5 тетрадей в клетку и 5 тетрадей в линейку, всего 10 тетрадей. Когда он отдал 2 тетради, у него осталось 10 - 2 = 8 тетрадей.** ### Задание 6. Измерь отрезки и узнай, на сколько сантиметров длина одного из них больше длины другого. **Допущение:** Я не могу измерить отрезки на картинке, поэтому я могу только объяснить, как это сделать. Тебе нужно взять линейку. 1. Приложи линейку к верхнему отрезку. Посмотри, сколько сантиметров он занимает. Запиши это число. 2. Приложи линейку к нижнему отрезку. Посмотри, сколько сантиметров он занимает. Запиши это число. 3. Чтобы узнать, на сколько один отрезок длиннее другого, нужно из большего числа вычесть меньшее. *Например, если верхний отрезок 7 см, а нижний 5 см, то: $7 - 5 = 2$ см. Значит, верхний отрезок на 2 см длиннее нижнего.* ### Задание 7. Выполни вычисления. * $2 + 6 = 8$ * $2 + 7 = 9$ * $8 - 4 = 4$ * $9 - 5 = 4$ * $7 - 6 + 8 = 1 + 8 = 9$ * $9 - 7 + 5 = 2 + 5 = 7$ ### Задание 8. Как можно назвать эти фигуры одним словом? Почему каждая из них может быть лишней? 1) Как можно назвать эти фигуры одним словом? Все эти фигуры — это геометрические фигуры, которые мы видим на плоскости (то есть они плоские, не объемные). Они состоят из прямых линий и называются **многоугольниками**. **Ответ: Многоугольники (или плоские геометрические фигуры).** 2) Почему каждая из них может быть лишней? Здесь нужно подумать, чем каждая фигура отличается от других: * **Фигура 1 (Треугольник):** У неё 3 стороны и 3 угла. Она может быть лишней, потому что у всех остальных фигур больше сторон (4, 5, 6). * **Фигура 2 (Квадрат):** У неё 4 равные стороны и 4 прямых угла. Она может быть лишней, потому что только у неё все стороны равны и все углы прямые. Остальные фигуры могут быть с неровными сторонами или другими углами. * **Фигура 3 (Пятиугольник):** У неё 5 сторон. Она может быть лишней, потому что у неё самое большое количество сторон среди всех фигур (если считать фигуру 4 как шестиугольник). * **Фигура 4 (Шестиугольник):** У неё 6 сторон. Она может быть лишней, потому что у неё самое большое количество сторон среди всех фигур.