Расставь пропущенные знаки препинания в предложении 'Вдруг Петя увидел на обрыве отца который звал его'.

Привет! Давай вместе расставим знаки препинания, подчеркнём грамматические основы и найдём средства связи в этих предложениях. Это очень похоже на интересную головоломку! А ещё мы разберём предложение про Петю, которое ты мне показал. ### Предложение 8 (сверху): Вдруг Петя увидел на обрыве отца который звал его. Рассуждаем так: «отец» какой? «который звал его». Значит, перед «который» нужна запятая. * $\underline{\text{Петя}}$ $\underline{\underline{\text{увидел}}}$ на обрыве $\underline{\text{отца}}$, $\underline{\text{который}}$ $\underline{\underline{\text{звал}}}$ его. * Подлежащее: $\underline{\text{Петя}}$ (кто?) * Сказуемое: $\underline{\underline{\text{увидел}}}$ (что сделал?) * Определение: $\underline{\text{отца}}$ (кого?) * Обстоятельство: $\text{на обрыве}$ (где?) * Определение: $\underline{\text{который}}$ (какой?) * Сказуемое: $\underline{\underline{\text{звал}}}$ (что делал?) ### Задание 6. Расставьте пропущенные знаки препинания. Подчеркните грамматические основы. Выделите средства связи простых предложений в составе сложного. 1. И то бывает, что овца волка съедает. (Пословица) Тут есть две части: «то бывает» и «овца съедает». Они связаны словом «что». * И $\underline{\text{то}}$ $\underline{\underline{\text{бывает}}}$, $\underline{\text{что}}$ $\underline{\text{овца}}$ $\underline{\underline{\text{съедает}}}$ $\underline{\text{волка}}$. * Подлежащее: $\underline{\text{то}}$ (что?) * Сказуемое: $\underline{\underline{\text{бывает}}}$ (что делает?) * Средство связи: **что** * Подлежащее: $\underline{\text{овца}}$ (кто?) * Сказуемое: $\underline{\underline{\text{съедает}}}$ (что делает?) * Дополнение: $\text{волка}$ (кого?) 2. Не ошибается тот, кто ничего не делает. (Пословица) Здесь тоже две части: «тот не ошибается» и «кто не делает». Связывает их слово «кто». * $\underline{\underline{\text{Не ошибается}}}$ $\underline{\text{тот}}$, $\underline{\text{кто}}$ $\underline{\underline{\text{ничего не делает}}}$. * Сказуемое: $\underline{\underline{\text{Не ошибается}}}$ (что делает?) * Подлежащее: $\underline{\text{тот}}$ (кто?) * Средство связи: **кто** * Подлежащее: $\underline{\text{кто}}$ (кто?) * Сказуемое: $\underline{\underline{\text{ничего не делает}}}$ (что делает?) 3. Лучше всего учится тот, кто учится для собственного развития. Предложение состоит из двух частей: «тот учится» и «кто учится». Слово «кто» их соединяет. * Лучше всего $\underline{\underline{\text{учится}}}$ $\underline{\text{тот}}$, $\underline{\text{кто}}$ $\underline{\underline{\text{учится}}}$ для собственного развития. * Сказуемое: $\underline{\underline{\text{учится}}}$ (что делает?) * Подлежащее: $\underline{\text{тот}}$ (кто?) * Средство связи: **кто** * Подлежащее: $\underline{\text{кто}}$ (кто?) * Сказуемое: $\underline{\underline{\text{учится}}}$ (что делает?) 4. Кто не стучится, тому не открывают. (Пословица) Здесь части: «кто не стучится» и «не открывают». Между ними ставим запятую. * $\underline{\text{Кто}}$ $\underline{\underline{\text{не стучится}}}$, $\underline{\text{тому}}$ $\underline{\underline{\text{не открывают}}}$. * Подлежащее: $\underline{\text{Кто}}$ (кто?) * Сказуемое: $\underline{\underline{\text{не стучится}}}$ (что делает?) * Подлежащее: $\underline{\text{тому}}$ (кому?) * Сказуемое: $\underline{\underline{\text{не открывают}}}$ (что делают?) 5. Лишь то читается легко, что написано с трудом... (А. Пушкин) Две части: «то читается» и «что написано». Соединяет их слово «что». * Лишь $\underline{\text{то}}$ $\underline{\underline{\text{читается}}}$ легко, $\underline{\text{что}}$ $\underline{\underline{\text{написано}}}$ с трудом... * Подлежащее: $\underline{\text{то}}$ (что?) * Сказуемое: $\underline{\underline{\text{читается}}}$ (что делает?) * Средство связи: **что** * Подлежащее: $\underline{\text{что}}$ (что?) * Сказуемое: $\underline{\underline{\text{написано}}}$ (что сделано?) 6. Кто вчера звонил, мы узнали только на следующий день. Части: «кто звонил» и «мы узнали». Между ними нужна запятая. * $\underline{\text{Кто}}$ вчера $\underline{\underline{\text{звонил}}}$, $\underline{\text{мы}}$ $\underline{\underline{\text{узнали}}}$ только на следующий день. * Подлежащее: $\underline{\text{Кто}}$ (кто?) * Сказуемое: $\underline{\underline{\text{звонил}}}$ (что делал?) * Подлежащее: $\underline{\text{мы}}$ (кто?) * Сказуемое: $\underline{\underline{\text{узнали}}}$ (что сделали?) 7. Кто гнев свой одолевает, тот крепок бывает. (Пословица) Две части: «кто одолевает» и «тот крепок бывает». Их разделяет запятая. * $\underline{\text{Кто}}$ гнев свой $\underline{\underline{\text{одолевает}}}$, $\underline{\text{тот}}$ $\underline{\underline{\text{крепок бывает}}}$. * Подлежащее: $\underline{\text{Кто}}$ (кто?) * Сказуемое: $\underline{\underline{\text{одолевает}}}$ (что делает?) * Подлежащее: $\underline{\text{тот}}$ (кто?) * Сказуемое: $\underline{\underline{\text{крепок бывает}}}$ (каков бывает?) 8. Кто ни глянет на радугу, всяк ею любуется. (К. Ушинский) Части: «кто ни глянет» и «всяк любуется». Между ними ставим запятую. * $\underline{\text{Кто}}$ ни $\underline{\underline{\text{глянет}}}$ на радугу, $\underline{\text{всяк}}$ ею $\underline{\underline{\text{любуется}}}$. * Подлежащее: $\underline{\text{Кто}}$ (кто?) * Сказуемое: $\underline{\underline{\text{ни глянет}}}$ (что сделает?) * Подлежащее: $\underline{\text{всяк}}$ (кто?) * Сказуемое: $\underline{\underline{\text{любуется}}}$ (что делает?)