Дополни схему примерами организмов-производителей, организмов-разрушителей и организмов-потребителей

Match the sentences to the correct question tags.

Установи последовательность событий в сказке.

13 вариант Постройте фигуру в координатной плоскости, последовательно соединив точки: I) (6;4), (5;3), (5;-3), (3;-3), (3;-1), (2;3), (2;5), (3;6), (3;8), (2;9), (1;9), (-1;7), (-1;6), (-4;4), (-2;3), (-1;3), (-1;1), (-2;1), (-2;-1), (-1;0), (-1;-4), (-2;-4), (-2;-6), (-3;-6), (-3;-7), (-1;-7), (-1;-5), (1;-5), (1;-6), (3;-6), (3;-7), (4;-7), (4;-5), (2;-5), (3;-4), (3;-3). II) (-1;5)

Пр...творить окна; пр...бить к потолку; пр...нципиальное решение; пр...старелый человек; пр...ключенческая литература; пр...ехать в Пр...амурье; пр...терпеться к боли; пр...вратиться в лед; пр...горело на сковородке; пр...щурить глаза; пр...тоненькие ножки; достичь пр...мирения; пр...следовать противника; пр...зирать

a^8 · a^17 : a^20 при a = 2

Из какого полезного ископаемого получают металлы?

4) Bernd geht am Wochenende ins Theater.

В приюте 8 кошек и 10 собак. Волонтёры случайным образом выбирают двух животных. Найди вероятность события, что «будет выбрана сначала собака, затем кошка». (Ответ округли до сотых.)

162. Даны две параллельные прямые, расстояние между которыми равно 3 см. Найдите ГМТ, сумма расстояний от которых до этих прямых больше 5 см.

Fill in: some, any, much, many.