Вопрос:

Вставь пропущенные буквы, расставь знаки препинания, подчеркни грамматические основы предложений и выпиши по одному примеру двусоставного и односоставного предложения из текста 'Стра(н,нн)ое то было лето'.

Ответ ассистента

Давай разберёмся с этим текстом! Тут нужно быть внимательным. Вот как правильно: 9. Стра**нн**ое то было лето. Всё в нём перепуталось. В исходе мая листва берёз оставалась изжелта-зелёной, как цыплячий пух. Черёмуха расцвела лишь в первых числах июня. Сирень ещё позже. Такое **не** помнили **И**вановские старожилы. **В**прочем, и вообще толком ничего **не** помнили: когда ландышам цвести, а когда ночным фиалкам, когда пушиться одуванчикам, а когда проклюнется первый гриб. Но, может быть, стра**нн**ое лето внесло сумятицу в их старые головы, отбив память об известном порядке? Ю. Нагибин. ### Грамматические основы предложений: * $ \underline{\text{Лето}} $ $ \underline{\underline{\text{было странное}}} $ . * Подлежащее: лето (что?) * Сказуемое: было странное (что делало?) * $ \underline{\text{Всё}} $ $ \underline{\underline{\text{перепуталось}}} $ . * Подлежащее: всё (что?) * Сказуемое: перепуталось (что сделало?) * $ \underline{\text{Листва}} $ $ \underline{\underline{\text{оставалась изжелта-зелёной}}} $ . * Подлежащее: листва (что?) * Сказуемое: оставалась изжелта-зелёной (что делала?) * $ \underline{\text{Черёмуха}} $ $ \underline{\underline{\text{расцвела}}} $ . * Подлежащее: черёмуха (что?) * Сказуемое: расцвела (что сделала?) * $ \underline{\text{Сирень}} $ $ \underline{\underline{\text{ещё позже}}} $ . * Подлежащее: сирень (что?) * Сказуемое: ещё позже (что было?) * $ \underline{\underline{\text{не помнили}}} $ $ \underline{\text{старожилы}} $ . * Сказуемое: не помнили (что делали?) * Подлежащее: старожилы (кто?) * $ \underline{\underline{\text{не помнили}}} $ . * Сказуемое: не помнили (что делали?) * $ \underline{\underline{\text{цвести}}} $ . * Сказуемое: цвести (что делать?) * $ \underline{\underline{\text{цвести}}} $ . * Сказуемое: цвести (что делать?) * $ \underline{\underline{\text{пушиться}}} $ . * Сказуемое: пушиться (что делать?) * $ \underline{\underline{\text{проклюнется}}} $ $ \underline{\text{гриб}} $ . * Сказуемое: проклюнется (что сделает?) * Подлежащее: гриб (что?) * $ \underline{\text{Лето}} $ $ \underline{\underline{\text{внесло сумятицу}}} $ . * Подлежащее: лето (что?) * Сказуемое: внесло сумятицу (что сделало?) ### Примеры предложений: * **Двусоставное предложение:** Стра**нн**ое то было лето. (Есть и подлежащее, и сказуемое) * **Односоставное предложение:** Сирень ещё позже. (Есть только один главный член — подлежащее, сказуемое подразумевается)

Другие решения

Что ещё задавали пользователи