Напиши над глаголами 2-го абзаца их вид.

Отлично! Давай определим вид глаголов во втором абзаце. Это поможет лучше понять, когда происходит действие и завершилось ли оно. Жил да был один мальчик, звали его Стёпа. Был он мальчиком трудолюбивым, всё делал сам, по дому помогал, уроки учил, в школу собирался без напоминаний. Однажды, мама $\stackrel{\text{св.}}{\text{попросила}}$ (что сделала? — попросила, действие завершено) Стёпу $\stackrel{\text{нсв.}}{\text{сходить}}$ (что сделать? — сходить, действие ещё не завершено, нет результата) в магазин. Нужно $\stackrel{\text{нсв.}}{\text{было купить}}$ (что сделать? — купить, процесс, без указания на результат) хлеб, молоко и сахар. Стёпа $\stackrel{\text{св.}}{\text{взял}}$ (что сделал? — взял, действие завершено) деньги и $\stackrel{\text{св.}}{\text{пошёл}}$ (что сделал? — пошёл, действие завершено) в магазин. Вид глагола показывает, завершилось ли действие или ещё продолжается.