Заполни пропуски в предложениях "The trainers are ..." и "The belt is ..." словами his или hers

Привет! С удовольствием помогу тебе разобраться с этим заданием по английскому языку. Здесь нам нужно использовать слова "his" (его) и "hers" (её), чтобы показать, кому принадлежат вещи. Смотри, как это работает: * Слово **his** мы используем, когда говорим о вещах, которые принадлежат мальчику или мужчине. * Слово **hers** мы используем, когда говорим о вещах, которые принадлежат девочке или женщине. Давай посмотрим на рисунки и описания, а потом выполним упражнение по порядку. На рисунке у нас есть девочка и мальчик. Рядом с каждым из них написано, что у них есть: * **Про девочку сказано:** * The girl's got orange gloves. (У девочки оранжевые перчатки.) * She's got a green scarf. (У неё зелёный шарф.) * She's got pink trainers. (У неё розовые кроссовки.) * **Про мальчика сказано:** * The boy's got a brown belt. (У мальчика коричневый ремень.) * He's got a green jacket. (У него зелёная куртка.) * He's got a red tie. (У него красный галстук.) Теперь давай заполнять пропуски в предложениях, используя "his" или "hers": 1. Первое предложение уже дано как пример: * ... gloves are hers. * Здесь сказано, что перчатки (gloves) принадлежат девочке. Это видно из описания: "The girl's got orange gloves." Поэтому мы используем "hers". 2. Предложение 4: "The trainers are ......." * Давай посмотрим, у кого есть "trainers" (кроссовки). * В описании про девочку сказано: "She's got pink trainers." Это значит, что кроссовки принадлежат ей. * Значит, вместо пропуска нужно поставить "hers". * **The trainers are hers.** * *Перевод: Кроссовки — её.* 3. Предложение 5: "The belt is ......." * Теперь посмотрим, у кого есть "belt" (ремень). * В описании про мальчика сказано: "The boy's got a brown belt." Это значит, что ремень принадлежит ему. * Значит, вместо пропуска нужно поставить "his". * **The belt is his.** * *Перевод: Ремень — его.* Вот и всё! Мы успешно справились с заданием.