В каком предложении есть существительное в форме родительного падежа множественного числа?

Привет! Давай разберемся с этим заданием. Нам нужно найти предложение, в котором есть существительное в родительном падеже множественного числа. Что такое родительный падеж? Он отвечает на вопросы "кого?" или "чего?". Что такое множественное число? Это когда предметов или существ много, не один. Теперь давай посмотрим на каждое предложение: **1) Вечером в курятнике не оказалось цыплят.** * "Вечером" — это не существительное, это наречие (когда?). * "в курятнике" — это существительное "курятник" в предложном падеже (где? в курятнике), единственное число. * "цыплят" — это существительное. * Начальная форма (кто?) — "цыплята". * Кого не оказалось? "Цыплят". Это вопрос родительного падежа. * "Цыплят" — это множественное число, потому что подразумевается много цыплят. * Значит, слово "цыплят" — это существительное в родительном падеже множественного числа. **2) В зоопарке мы увидели тигров и львов.** * "В зоопарке" — это существительное "зоопарк" в предложном падеже (где? в зоопарке), единственное число. * "тигров" — это существительное. * Начальная форма (кто?) — "тигры". * Увидели кого? "Тигров". Этот вопрос может быть и родительного, и винительного падежа. Но если мы *видим* кого-то, это действие направлено на объект, значит, это винительный падеж. (Можно подставить слово "лиса": увидели кого? лису. "Лису" - винительный падеж. А "лис" - родительный падеж, например: много лис). * "Тигров" — это множественное число. * Но это винительный падеж, а не родительный. * "львов" — это существительное. * Начальная форма (кто?) — "львы". * Увидели кого? "Львов". Как и в случае с "тигров", это винительный падеж. * "Львов" — это множественное число. Итак, мы видим, что только в первом предложении существительное "цыплят" отвечает на оба наших условия: оно стоит в родительном падеже (кого? чего? — цыплят) и является множественным числом. **Правильный ответ: 1**