Заполни пропуски в тексте, используя правильную форму слов в скобках для заданий 20-28.

Привет! Давай вместе разберем эти задания и заполним пропуски нужными словами. Важно правильно понять, что происходит в каждой ситуации, чтобы выбрать верную форму слова. Вот как мы будем рассуждать: 1. **Задание 20:** * Предложение: "Weekends at the grandparents' had always been very special for Paul and Kate. That Saturday, they \_\_\_\_\_\_ (WAKE) up and immediately felt the amazing flavours from the kitchen." * Слово "WAKE" означает "просыпаться". Событие "проснулись" произошло в прошлом, в конкретный момент ("That Saturday" – "В ту субботу"). Значит, нам нужно прошедшее простое время (Past Simple). * Прошедшая форма от "wake" — "woke". * Заполненное предложение: "Weekends at the grandparents' had always been very special for Paul and Kate. That Saturday, they **woke** up and immediately felt the amazing flavours from the kitchen." * Перевод: Выходные у бабушки и дедушки всегда были очень особенными для Пола и Кейт. В ту субботу они проснулись и сразу почувствовали удивительные ароматы из кухни. 2. **Задание 21:** * Предложение: "The door \_\_\_\_\_\_ (CLOSE) but the children knew that the grandma wanted to treat them to their favourite pancakes." * Слово "CLOSE" означает "закрывать". Здесь речь идет о состоянии двери в прошлом – она была закрыта. Это пассивный залог или прошедшее причастие, используемое как прилагательное. * Прошедшая форма от "close" — "closed". * Заполненное предложение: "The door **closed** but the children knew that the grandma wanted to treat them to their favourite pancakes." (Или "was closed", но так как есть только одно слово для заполнения, "closed" подходит, описывая состояние.) * Перевод: Дверь была закрыта, но дети знали, что бабушка хотела угостить их любимыми блинами. 3. **Задание 22:** * Предложение: "They tip-toed to the kitchen, as quietly as they \_\_\_\_\_\_ (CAN)." * Слово "CAN" означает "мочь, уметь". Дети шли тихо, *насколько они могли* в прошлом. Нам нужна прошедшая форма глагола "can". * Прошедшая форма от "can" — "could". * Заполненное предложение: "They tip-toed to the kitchen, as quietly as they **could**." * Перевод: Они на цыпочках пробрались на кухню, так тихо, как только могли. 4. **Задание 23:** * Предложение: "When the kids entered the kitchen, the grandma \_\_\_\_\_\_ (DO) her magic over the stove and didn't see them." * Слово "DO" означает "делать". Дети вошли, а бабушка *в этот момент* делала что-то у плиты. Это длительное действие в прошлом, поэтому используем прошедшее длительное время (Past Continuous). * Форма Past Continuous от "do" — "was doing" (grandma - она, поэтому "was"). * Заполненное предложение: "When the kids entered the kitchen, the grandma **was doing** her magic over the stove and didn't see them." * Перевод: Когда дети вошли на кухню, бабушка творила свое волшебство у плиты и не видела их. 5. **Задание 24:** * Предложение: "Paul sneezed loudly and she turned around to \_\_\_\_\_\_ (THEY)." * Слово "THEY" — это местоимение, которое здесь стоит после предлога "to" ("к"). После предлогов мы всегда используем объектный падеж местоимения (кому? чему?). * Объектный падеж от "they" — "them". * Заполненное предложение: "Paul sneezed loudly and she turned around to **them**." * Перевод: Пол громко чихнул, и она повернулась к ним. 6. **Задание 25:** * Предложение: "“Oh, here you are!” she smiled. “Have you washed your hands yet? “Yes, we have!” reported Kate. “And we \_\_\_\_\_\_ (MAKE) our beds.” “Impressive!” the grandma nodded approvingly. “Then help me lay the table.”" * Слово "MAKE" означает "делать". Дети отвечают, что они уже *сделали* свои кровати. Действие произошло в прошлом, и его результат важен сейчас (кровати заправлены). Для таких ситуаций используется настоящее совершенное время (Present Perfect). * Форма Present Perfect от "make" — "have made" (we - мы, поэтому "have"). * Заполненное предложение: "“Oh, here you are!” she smiled. “Have you washed your hands yet? “Yes, we have!” reported Kate. “And we **have made** our beds.” “Impressive!” the grandma nodded approvingly. “Then help me lay the table.”" * Перевод: "О, вот вы где!" — улыбнулась она. "Вы уже помыли руки?" "Да, помыли!" — ответила Кейт. "И мы заправили свои кровати." "Впечатляет!" — одобрительно кивнула бабушка. "Тогда помогите мне накрыть на стол." 7. **Задание 26:** * Предложение: "A moment later, everything was ready. The table was laid. The children had put plates, cups, \_\_\_\_\_\_ (KNIFE) and forks on it." * Слово "KNIFE" означает "нож". В предложении перечисляются предметы: "plates" (тарелки), "cups" (чашки), "forks" (вилки). Все эти слова во множественном числе, значит, "ножи" тоже должны быть во множественном числе. * Множественное число от "knife" — "knives" (f на конце меняется на v и добавляется es). * Заполненное предложение: "A moment later, everything was ready. The table was laid. The children had put plates, cups, **knives** and forks on it." * Перевод: Мгновение спустя все было готово. Стол был накрыт. Дети поставили на него тарелки, чашки, ножи и вилки. 8. **Задание 27:** * Предложение: "There \_\_\_\_\_\_ (BE) a bowl with red apples from their garden on it too." * Слово "BE" означает "быть". Здесь описывается, что *было* на столе – миска с яблоками. Это прошедшее время, и "a bowl" (миска) – это единственное число. * Прошедшая форма от "be" для единственного числа — "was". * Заполненное предложение: "There **was** a bowl with red apples from their garden on it too." * Перевод: На столе также была миска с красными яблоками из их сада. 9. **Задание 28:** * Предложение: "The children sat at the table and looked up at their grandma. They were about to enjoy the tastiest strawberry jam. What a \_\_\_\_\_\_ (DELICIOUS) day!" * Слово "DELICIOUS" означает "вкусный, восхитительный". Оно уже является прилагательным, и оно отлично подходит для описания дня в восклицательном предложении "What a... day!" * Заполненное предложение: "The children sat at the table and looked up at their grandma. They were about to enjoy the tastiest strawberry jam. What a **delicious** day!" * Перевод: Дети сели за стол и посмотрели на свою бабушку. Они собирались насладиться вкуснейшим клубничным вареньем. Какой восхитительный день!