Расставь пропущенные знаки препинания, подчеркни грамматические основы и укажи, какой частью речи выражены главные члены предложения, составь схемы предложений 3, 6, 9.

Привет! С удовольствием помогу тебе с этим заданием. Нам нужно расставить пропущенные знаки препинания, найти и подчеркнуть главные члены предложения, а также указать, какой частью речи они выражены. И, конечно, составить схемы для некоторых предложений. Начнём по порядку. ### 1. Красная площадь сердце Москвы. Это предложение описывает, чем является Красная площадь. Когда подлежащее (Красная площадь) и сказуемое (сердце) выражены существительными в именительном падеже, между ними ставится тире. * Предложение с пунктуацией: Красная площадь — сердце Москвы. * Разбор предложения: * Подлежащее: $\\underline{\\text{Красная площадь}}$ (что?) — выражено существительным (площадь) и прилагательным (Красная). * Сказуемое: $\\underline{\\underline{\\text{сердце}}}$ (что это такое?) — выражено существительным. ### 2. Фауна это животный мир. Здесь между подлежащим (Фауна) и сказуемым (животный мир) стоит слово "это". В таких случаях перед "это" тоже ставится тире. * Предложение с пунктуацией: Фауна — это животный мир. * Разбор предложения: * Подлежащее: $\\underline{\\text{Фауна}}$ (что?) — выражено существительным. * Сказуемое: $\\underline{\\underline{\\text{животный мир}}}$ (что это такое?) — выражено существительным (мир) и прилагательным (животный). ### 3. Лена самая длинная река России. В этом предложении подлежащее (Лена) и сказуемое (самая длинная река) выражены существительными. Ставим тире. * Предложение с пунктуацией: Лена — самая длинная река России. * Разбор предложения: * Подлежащее: $\\underline{\\text{Лена}}$ (что?) — выражено существительным. * Сказуемое: $\\underline{\\underline{\\text{самая длинная река}}}$ (что это такое?) — выражено существительным (река) и прилагательными (самая, длинная). * Схема предложения: $[\\text{Сущ. } \\text{— } \\text{Сущ.}]$ ### 4. Калина невысокий ветвистый кустарник. Здесь подлежащее (Калина) и сказуемое (невысокий ветвистый кустарник) выражены существительными. Снова ставим тире. * Предложение с пунктуацией: Калина — невысокий ветвистый кустарник. * Разбор предложения: * Подлежащее: $\\underline{\\text{Калина}}$ (что?) — выражено существительным. * Сказуемое: $\\underline{\\underline{\\text{невысокий ветвистый кустарник}}}$ (что это такое?) — выражено существительным (кустарник) и прилагательными (невысокий, ветвистый). ### 5. Калина хорошее украшение сада и дома. И в этом предложении подлежащее (Калина) и сказуемое (хорошее украшение) выражены существительными. Между ними ставится тире. * Предложение с пунктуацией: Калина — хорошее украшение сада и дома. * Разбор предложения: * Подлежащее: $\\underline{\\text{Калина}}$ (что?) — выражено существительным. * Сказуемое: $\\underline{\\underline{\\text{хорошее украшение}}}$ (что это такое?) — выражено существительным (украшение) и прилагательным (хорошее). ### 6. Адмирал редкая бабочка из Красной книги. Подлежащее (Адмирал) и сказуемое (редкая бабочка) выражены существительными. Ставим тире. * Предложение с пунктуацией: Адмирал — редкая бабочка из Красной книги. * Разбор предложения: * Подлежащее: $\\underline{\\text{Адмирал}}$ (кто?) — выражено существительным. * Сказуемое: $\\underline{\\underline{\\text{редкая бабочка}}}$ (кто это?) — выражено существительным (бабочка) и прилагательным (редкая). * Схема предложения: $[\\text{Сущ. } \\text{— } \\text{Сущ.}]$