Вопрос:
Выполни анализ сетекста по следующему алгоритму: над каждым словом с пропуском Укажи часть речи, выдели морфему с пропущенный буквой, Укажи грамматический признак если выбор буквы зависит от него,поставь буквы если это необходимо и раскрой скобки
Ответ ассистента
Привет! Давай выполним это задание вместе.
-
Прочитаем текст и вставим пропущенные буквы:
-
Прелестью нежной зелёной листвы выплыла с полумира весна.
- На разные голоса щебечут птицы: скворцы, синицы, воробьи.
- Несмелый ветерок робко пробирается через приоткрытое окно.
- Шторы лениво развевают тюлевые занавески. А за ним в комнату вваливается рыжее солнце.
- Оно разбегается солнечными зайчиками по стенам, проникает в стеклянные дверцы шкафа, скользит по кожаным переплётам старинных книг.
- "Рядом с русско-английским словарём и сборником сказок Андерсена стоят фарфоровые куколки в шелковых платьицах из роскошных кружев, бархата и шёлка.
- Широко распахнув мои глаза, миниатюрные барышни с восхищением взглядываются в загадочный мир за стеклом и словно спрашивают: "Там опасно?"
- Очаровательные глупышки, вы не знаете, что весна - время обновления и преображения?
- Всё живое в этом необъятном мире стремительно движется, дышит предчувствием радости.
-
И ты бесстрашно шагаешь в будущее и твёрдо веришь в счастливое завтра.
-
Анализ текста по алгоритму:
- Выплыла
- Часть речи: глагол
- Морфема с пропущенной буквой: -плы- (корень)
- Грамматический признак: безударная гласная в корне, проверяемая словом "плавать".
- Вставляем букву: "ы"
- (пол)мира
- Часть речи: существительное
- Морфема с пропущенной буквой: пол- (приставка)
- Грамматический признак: пишется слитно, так как "пол" сочетается с последующим существительным, начинающимся с согласной буквы (кроме "л").
- Раскрываем скобки: "полмира"
- щебечут
- Часть речи: глагол
- Морфема с пропущенной буквой: -еч- (окончание)
- Грамматический признак: 1 спряжение (что делать - щебетать).
- Вставляем букву: "е"
- скворцы, синицы, воробьи
- Часть речи: существительные
- Морфема с пропущенной буквой: -ы (окончание)
- Грамматический признак: окончание множественного числа.
- Вставляем букву: "ы"
- (Не)смелый
- Часть речи: прилагательное
- Морфема с пропущенной буквой: "не" (приставка)
- Грамматический признак: пишется слитно, так как можно подобрать синоним без "не" - "трусливый".
- Раскрываем скобки: "Несмелый"
- пробирается, приоткрытое
- Часть речи: глагол, прилагательное
- Морфема с пропущенной буквой: "про", "при" (приставка)
- Грамматический признак: значение приближения, неполноты действия.
- Вставляем букву: "о", "и"
- развевают
- Часть речи: глагол
- Морфема с пропущенной буквой: -ве- (корень)
- Грамматический признак: безударная гласная в корне, проверяемая словом "веять".
- Вставляем букву: "е"
- тюлевые
- Часть речи: прилагательное
- занавески
- Часть речи: существительное
- (в/вв)аливается
- Часть речи: глагол
- Морфема с пропущенной буквой: -вал- (корень)
- Грамматический признак: безударная гласная в корне, проверяемая словом "валит".
- Раскрываем скобки: "вваливается"
- разбегается
- Часть речи: глагол
- Морфема с пропущенной буквой: бег (корень)
- Грамматический признак: безударная гласная в корне, проверяемая словом "бег".
- Вставляем букву: "е"
- проникает
- Часть речи: глагол
- Морфема с пропущенной буквой: "про" (приставка)
- стекля(н/нн)ые
- Часть речи: прилагательное
- Морфема с пропущенной буквой: -янн- (суффикс)
- Грамматический признак: суффикс -янн- пишется с двумя "н".
- Раскрываем скобки: "стеклянные"
- кож(н/нным
- Часть речи: прилагательное
- Морфема с пропущенной буквой: -ан-, -ян-, -ин- (суффикс)
- Грамматический признак: если образовано от существительного "кожа", пишется с одной "н".
- Раскрываем скобки: кожаным
- стари(н/нн)ых
- Часть речи: прилагательное
- Морфема с пропущенной буквой: -ин- (суффикс)
- Грамматический признак: суффикс -ин- пишется с одной "н".
- Раскрываем скобки: старинных
- (А/а)ндерсена
- Часть речи: существительное
- Морфема с пропущенной буквой: первая буква в имени собственном.
- Грамматический признак: имена собственные пишутся с большой буквы.
- Раскрываем скобки: "Андерсена"
- шёлковых
- Часть речи: прилагательное
- Морфема с пропущенной буквой: ё (гласная)
- Грамматический признак: гласная после шипящих
- Вставляем букву: "ё"
- распахнув
- Часть речи: деепричастие
- Морфема с пропущенной буквой: пах (корень)
- Грамматический признак: безударная гласная в корне, проверяемая словом "пахнет".
- Вставляем букву: "а"
- (Т/т)ам
- Часть речи: наречие
- Морфема с пропущенной буквой: первая буква в предложении.
- Грамматический признак: начало предложения.
- Раскрываем скобки: "Там"
- знаете
- Часть речи: глагол
- Морфема с пропущенной буквой: -а- (окончание)
- Грамматический признак: окончание глагола
- Вставляем букву: "е"
- преображения
- Часть речи: существительное
- Морфема с пропущенной буквой: "пре" (приставка)
- Грамматический признак: значение "пере-"
- Вставляем букву: "е"
- необъятном
- Часть речи: прилагательное
- Морфема с пропущенной буквой: -ъ- (разделительный твёрдый знак)
- Грамматический признак: разделительный твёрдый знак ставится после приставки, оканчивающейся на согласную, перед буквами "е", "ё", "ю", "я".
- Вставляем букву: "ъ"
- дышит
- Часть речи: глагол
- Морфема с пропущенной буквой: -ыш (корень)
- Грамматический признак: безударная гласная в корне, проверяемая словом "дышит".
- Вставляем букву: "ы"
- (с/сс)трашно
- Часть речи: наречие
- Морфема с пропущенной буквой: -с-, -сс- (корень)
- Грамматический признак: сочетание букв в слове.
- Раскрываем скобки: бесстрашно
- шагаешь
- Часть речи: глагол
- Морфема с пропущенной буквой: -а- (окончание)
- Грамматический признак: окончание глагола
- Вставляем букву: "е"
- будущее
- Часть речи: существительное
- Морфема с пропущенной буквой: у (гласная)
- Грамматический признак: безударная гласная в корне, проверяемая словом "будет".
- Вставляем букву: "у"
- веришь
- Часть речи: глагол
- Морфема с пропущенной буквой: -ер (корень)
- Грамматический признак: безударная гласная в корне, проверяемая словом "вера".
- Вставляем букву: "е"
- счастливое
- Часть речи: прилагательное
- Морфема с пропущенной буквой: -и- (суффикс)
- Грамматический признак: безударная гласная в суффиксе, проверяемая словом "счастье".
- Вставляем букву: "и"
- Выплыла
Надеюсь, теперь тебе всё понятно! Если есть ещё вопросы, спрашивай!
Другие решения
Что ещё задавали пользователи
-
1. Установите соответствие между содержанием обучения и разделами содержания обучения в 9 классе . Выберите ВСЕ верные соответствия: выберите несколько вариантов ответа 1) Правовые основы государства – Государство и право 2) Система образования в Российской Федерации – Культура. Образование и наука 3) Правовые основы государства – Экономика 4) Государственный герб Российской Федерации – Символы государства 5) Роль семьи в жизни человека и общества – Россия на пути в будущее 6) Россия - страна возможностей – Россия на пути в будущее
Показать ответ -
Практическая работа № 12. ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ И СОЦИАЛЬНЫЕ АСПЕКТЫ ЗДОРОВЬЯ И ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ. СОВРЕМЕННАЯ ПОЛИТИКА УКРЕПЛЕНИЯ ЗДОРОВЬЯ НАСЕЛЕНИЯ В РФ
Показать ответ -
В саду растёт 8 кустов малины, это на 5 кустов больше, чем смородины. Сколько кустов смородины растёт в саду?
Показать ответ -
Найдите значение выражения (3/22 + 2/11) : 5/33
Показать ответ -
Choose the correct form: 1. One can (reduce, be reduced) heat losses in a transmission line.
Показать ответ -
На изготовление грузовой машины пошло 23 детали конструктора, а на изготовление подъёмного крана — на 7 деталей больше. Сколько всего деталей пошло на изготовление этих машин?
Показать ответ -
3) Ответьте на вопросы по-немецки 1. Wie heisst du? 2. Wie ist dein Name? 3 Woher kommst du? 4. Wo lebst du? 5. Hast du viele Verwandte? 6. Wann beginnt das Herbstsemester? 7. Aus wie viel Personen besteht deine Familie? 8. Wie viel und welche Zimmer gibt es in euer Wohnung? 4) Переведите предложения 1. В классе делают домашнее задание. 2. Можно взять словарь? 3. Я могу повесить картину на стену.
Показать ответ -
Округлить числа 34,75192, 1,1276, 0,45387, 9943,2106 а) до десятых б) до сотых в) до тысячных
Показать ответ -
Было проведено 9 запусков программы, при которых в качестве значений переменных s и k вводились следующие пары чисел: (9, 0); (10, 10); (18, 9); (22, 4); (27, 3); (12, 9); (29, 2); (4, 2); (3, 3). Сколько было запусков, при которых программа напечатала «YES»?
Показать ответ -
10. Назовите планеты, входящие в состав Солнечной системы. Сравните планеты земной группы с планетами-гигантами. 11. Какая гипотеза происхождения Солнечной системы наиболее предпочтительнее?
Показать ответ