1.Спишите текст (без номеров предложений), раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. (1)Дождавшись начала музык.., полковник (по)юн..шески топнул н..гой и высокая ф..гура его.. то тихо и плавно то шумно и бурно з..двигалась (в..)..круг зала. (2)Гр..ц..озная Вар..нька плавно ск..льзила около отца. (3)Весь зал восторже(н/нн)о сл..дил за кажд..м уд..вительн..м дв..жением пары. (4)Я (н..)мог (не)люб..ват..ся ими. (5)Особе(н/нн)о п..разили меня его с..поги сшитые (н..)(по)мод.. . (6)..Оч..видно что..(бы) выв..зить доч.., он (н..)п..купа..т модных с..пог а заказ..ва..т у батальо(нн/н)ого с..пожника____ думал я. (7)Видно было что он когда(то) т..нц..вал пр..крас..но но теперь был грузен. (8)Полковник всё(таки) ловко прош..л два круга. (9)Вот он быстро ра(с/сс)тав..в ноги опять с..ед..нил их.. и упал на одно к..лено. (10)А Вар..нька плавно прошла (во)..круг него. (11)Пр..сутствующие гости громко апл..дир..вали (не)..обыкнове(н/нн)ому мастерству великолепной пары.(4) (12)Пр..поднявш..сь полковник обнял доч.. и п..целовав в лоб п..двёл её ко мне. 2.Выпишите только подчинительные словосочетания. Укажите в них тип подчинительной связи. 1) великолепной пары 2) плавно скользила 3) дождавшись музыки 4) зал следил 3.Из предложения 2 выпишите грамматическую основу 4. Определите вид односоставного предложения в первой части сложного предложения 7. Запишите ответ. 5. Среди предложений 7-9 найдите предложение, которое соответствует данной схеме: Выпишите номер этого предложения [ — = и =]. 6. Среди предложений 3-5 найдите предложение с обособленным согласованным определением. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления.. 7. Среди предложений 10-12 найдите предложение с обособленными обстоятельствами. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления.. 8. Среди предложений 5-7 найдите предложение с вводным словом, выпишите вводное слово. Подберите к нему синоним, запишите этот синоним.. 9. Выполните синтаксический анализ предложения 11. 10. Найдите и исправьте ошибку(-и) в предложении(-ях). Запишите исправленный(-ые) вариант(-ы) предложения(-ий). 1) Я люблю и наслаждаюсь морем. 2) Подъезжая к дому, машина притормозила. 3) Мы победили благодаря усиленным тренировкам. 4) Вопреки прогноза пошёл дождь.

Привет! Сейчас я помогу тебе с этим заданием. Будем разбирать всё по порядку.

1. Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания:

Дождавшись начала музыки, полковник по-юношески топнул ногой, и высокая фигура его то тихо и плавно, то шумно и бурно задвигалась вокруг зала. Грациозная Варенька плавно скользила около отца. Весь зал восторженно следил за каждым удивительным движением пары. Я не мог не любоваться ими. Особенно поразили меня его сапоги, сшитые не по моде. Очевидно, что, чтобы вывозить дочь, он не покупает модных сапог, а заказывает у батальонного сапожника, думал я. Видно было, что он когда-то танцевал прекрасно, но теперь был грузен. Полковник всё-таки ловко прошёл два круга. Вот он, быстро расставив ноги, опять соединил их и упал на одно колено. А Варенька плавно прошла вокруг него. Присутствующие гости громко аплодировали необыкновенному мастерству великолепной пары. Приподнявшись, полковник обнял дочь и, поцеловав в лоб, подвёл её ко мне.

1. Выпишите только подчинительные словосочетания. Укажите в них тип подчинительной связи.

2. дождавшись музыки (управление)

3. удивительным движением (согласование)

4. великолепной пары (согласование)

5. Из предложения 2 выпишите грамматическую основу.

Варенька скользила.

1. Определите вид односоставного предложения в первой части сложного предложения 7.

Видно было – это безличное предложение.

Ответ: безличное

1. Среди предложений 7-9 найдите предложение, которое соответствует данной схеме: [ — = и =].

Это предложение 8: Полковник всё-таки ловко прошёл два круга.

Ответ: 8

1. Среди предложений 3-5 найдите предложение с обособленным согласованным определением. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления.

Это предложение 5: Особенно поразили меня его сапоги, сшитые не по моде. Определение "сшитые не по моде" обособляется, так как стоит после определяемого слова "сапоги".

Ответ: 5

1. Среди предложений 10-12 найдите предложение с обособленными обстоятельствами. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления.

Это предложение 12: Приподнявшись, полковник обнял дочь и, поцеловав в лоб, подвёл её ко мне. Обстоятельства, выраженные деепричастными оборотами, всегда обособляются.

Ответ: 12

1. Среди предложений 5-7 найдите предложение с вводным словом, выпишите вводное слово. Подберите к нему синоним, запишите этот синоним.

Это предложение 6: Очевидно, что, чтобы вывозить дочь, он не покупает модных сапог, а заказывает у батальонного сапожника, думал я. Синоним к слову "очевидно" - "ясно".

1. Выполните синтаксический анализ предложения 11.

Присутствующие гости громко аплодировали необыкновенному мастерству великолепной пары.

Предложение повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространенное, полное, неосложненное.

1. Найдите и исправьте ошибку(-и) в предложении(-ях).

2. Ошибка в однородных членах: Я люблю море и наслаждаюсь им.

3. Ошибка в деепричастном обороте: Когда я подъезжал к дому, машина притормозила.
4. Верно
5. Ошибка в употреблении предлога: Вопреки прогнозам, пошёл дождь.

Всё понятно? Если есть ещё вопросы, обязательно спрашивай!