Вопрос:
Как решать уравнения с скобками ?
Ответ ассистента
Привет! Уравнения со скобками кажутся сложными, но на самом деле это не так уж и страшно. Главное — знать порядок действий и внимательно следить за знаками. Давай разберем по шагам.
1. Раскрытие скобок:
Самое первое, что нужно сделать, — это избавиться от скобок. Для этого нужно умножить число перед скобкой на каждое число внутри скобки. Важно помнить про знаки!
- Если перед скобкой стоит знак "+", то просто убираем скобки, знаки внутри скобок остаются без изменений.
- Если перед скобкой стоит знак "-", то убираем скобки, но меняем знак каждого числа внутри скобок на противоположный.
- Если перед скобкой стоит число, умножаем это число на каждое слагаемое внутри скобок, учитывая знаки.
Пример 1:
2 * (x + 3) = 10
Раскрываем скобки: 2 * x + 2 * 3 = 10 2x + 6 = 10
Пример 2:
5 - (x - 2) = 7
Раскрываем скобки: 5 - x + 2 = 7 (Знак "-" перед скобкой меняет знаки внутри скобок)
2. Упрощение уравнения:
После раскрытия скобок нужно упростить уравнение, приведя подобные слагаемые. Это значит, что нужно сложить или вычесть числа с одинаковыми переменными (например, "x") и отдельно сложить или вычесть просто числа.
Продолжаем пример 1:
2x + 6 = 10 Здесь уже нет подобных слагаемых, так что этот шаг пропускаем.
Продолжаем пример 2:
5 - x + 2 = 7 Приводим подобные слагаемые (5 и 2): 7 - x = 7
3. Перенос неизвестных в одну сторону, известных — в другую:
Теперь нужно перенести все члены с переменной (например, "x") в одну сторону уравнения (обычно влево), а все числа — в другую сторону (обычно вправо). Когда переносим член через знак "=", меняем его знак на противоположный.
Продолжаем пример 1:
2x + 6 = 10 Переносим 6 в правую часть, меняя знак: 2x = 10 - 6 2x = 4
Продолжаем пример 2:
7 - x = 7 Переносим 7 в правую часть, меняя знак: -x = 7 - 7 -x = 0
4. Нахождение значения переменной:
Последний шаг — найти значение переменной. Для этого нужно разделить обе части уравнения на коэффициент перед переменной (число, которое умножается на "x").
Продолжаем пример 1:
2x = 4 Делим обе части на 2: x = 4 / 2 x = 2 Ответ: x = 2
Продолжаем пример 2:
-x = 0 Делим обе части на -1: x = 0 / (-1) x = 0 Ответ: x = 0
Краткая схема решения:
- Раскрыть скобки.
- Упростить уравнение (привести подобные слагаемые).
- Перенести неизвестные в одну сторону, известные — в другую (не забывая менять знаки при переносе!).
- Найти значение переменной.
Если будут ещё вопросы — обязательно спрашивай!
Другие решения
Что ещё задавали пользователи
-
1. Установите соответствие между содержанием обучения и разделами содержания обучения в 9 классе . Выберите ВСЕ верные соответствия: выберите несколько вариантов ответа 1) Правовые основы государства – Государство и право 2) Система образования в Российской Федерации – Культура. Образование и наука 3) Правовые основы государства – Экономика 4) Государственный герб Российской Федерации – Символы государства 5) Роль семьи в жизни человека и общества – Россия на пути в будущее 6) Россия - страна возможностей – Россия на пути в будущее
Показать ответ -
Практическая работа № 12. ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ И СОЦИАЛЬНЫЕ АСПЕКТЫ ЗДОРОВЬЯ И ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ. СОВРЕМЕННАЯ ПОЛИТИКА УКРЕПЛЕНИЯ ЗДОРОВЬЯ НАСЕЛЕНИЯ В РФ
Показать ответ -
В саду растёт 8 кустов малины, это на 5 кустов больше, чем смородины. Сколько кустов смородины растёт в саду?
Показать ответ -
Найдите значение выражения (3/22 + 2/11) : 5/33
Показать ответ -
Choose the correct form: 1. One can (reduce, be reduced) heat losses in a transmission line.
Показать ответ -
На изготовление грузовой машины пошло 23 детали конструктора, а на изготовление подъёмного крана — на 7 деталей больше. Сколько всего деталей пошло на изготовление этих машин?
Показать ответ -
3) Ответьте на вопросы по-немецки 1. Wie heisst du? 2. Wie ist dein Name? 3 Woher kommst du? 4. Wo lebst du? 5. Hast du viele Verwandte? 6. Wann beginnt das Herbstsemester? 7. Aus wie viel Personen besteht deine Familie? 8. Wie viel und welche Zimmer gibt es in euer Wohnung? 4) Переведите предложения 1. В классе делают домашнее задание. 2. Можно взять словарь? 3. Я могу повесить картину на стену.
Показать ответ -
Округлить числа 34,75192, 1,1276, 0,45387, 9943,2106 а) до десятых б) до сотых в) до тысячных
Показать ответ -
Было проведено 9 запусков программы, при которых в качестве значений переменных s и k вводились следующие пары чисел: (9, 0); (10, 10); (18, 9); (22, 4); (27, 3); (12, 9); (29, 2); (4, 2); (3, 3). Сколько было запусков, при которых программа напечатала «YES»?
Показать ответ -
10. Назовите планеты, входящие в состав Солнечной системы. Сравните планеты земной группы с планетами-гигантами. 11. Какая гипотеза происхождения Солнечной системы наиболее предпочтительнее?
Показать ответ