Вы прочитали небольшой рассказ, в котором говорится об ординарном событии, но вместе с тем описывается эпизод из истории жизни страны в XX веке - о деревенских буднях школы. Какими они вам представляются благодаря рассказу В. Астафьева "Фотография на которой меня нет"?

Привет! Сейчас я расскажу, как я себе представил деревенские будни школы из рассказа Астафьева.

В рассказе "Фотография, на которой меня нет" я увидел, что деревенская школа в те времена была очень важным местом для ребят. Сама школа кажется простой, но уютной. Ученики все вместе, как одна большая семья.

• Простые условия: В школе, наверное, не было таких современных вещей, как сейчас. Скорее всего, обычные парты, доска и печка, чтобы топить зимой.
• Дружные ребята: Все дети дружили и помогали друг другу. Вместе делали уроки, вместе играли.
• Учителя, как родители: Учителя были очень важными людьми в деревне. Они не только учили, но и заботились о своих учениках, как настоящие родители.
• Важное событие – фотография: Фотографирование было целым событием! Все готовились, наряжались. Это показывало, что школа – это что-то особенное в их жизни.
• Жизнь вокруг школы: В рассказе чувствуется, что жизнь в деревне тесно связана со школой. Все новости, все события обсуждаются вместе.

В общем, деревенские будни школы в рассказе Астафьева представляются мне как время, когда дети учились не только читать и писать, но и дружить, помогать друг другу и любить свою родину.