Реши

Привет! Давай разберем эти задания по порядку.

9. Расставьте недостающие знаки препинания.

• Я к вам пишу случайно, право (1), не знаю как и для чего.
• Я потерял (2), уж (3), это (4), право.
• Что помню вас? – Но (5), Боже правый (6).
• Вы (7) это знаете давно;
• И вам (8), конечно (9), всё равно.

10. Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

• Макар Геннадьевич (1), на помощь (2) которого (3), Ксения очень рассчитывала (4), внимательно выслушал её и сказал (5), что ему нужно всё как следует обдумать (6), поскольку дело очень непростое.

11. Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

• Стоит отметить (1), что внимание топографа почти целиком поглощено происходящим на уровне изменчивом, актуальном (2), состояние (3) которого (4) как раз и зависит от различных сиюминутных слагаемых (5), о чём говорилось выше.

12. Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

• Когда Савва находился в состоянии творческого кризиса (1), и чувства его были подавлены тоскою (2), он часто слушал музыку Глинки (3), под воздействием (4) которой (5), он двадцать лет назад создал принёсшую ему всемирную известность картину.

13. Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

• Он терпеть не мог хаоса (1) и (2), если встречал что-нибудь неупорядоченное (3), долго над этим бился (4), чтобы всё разобрать и разложить по полочкам (5), но (6) когда ему наконец удавалось превратить хаос в стройную систему (7), он чувствовал себя по-настоящему счастливым.

14. Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

• Пока велосипед нёсся в темноте (1), мимо громады санатория с мерцающими окнами (2), мальчик старался быть особенно внимательным (3), чтобы не влететь в колдобину (4) и (5), чтобы (6), если встретится на дороге большой камень (7), суметь удержать в руках руль.

15. Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

• Он хотел уверить себя (1), что никакой опасности нет (2), и что верховые по дороге просто померещились путникам от страха (3) и (4), хотя ему удавалось на короткие минуты обмануть себя (5), но в глубине души он ясно чувствовал приближение неотвратимой трагедии.

16. Найдите предложения, в которых тире ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации.

Правило обобщающего слова перед однородными членами предложения: * (7) Слон, лев, гиппопотам, носорог — словом, все самые крупные животные материка избегают без повода нападать на кафрского буйвола.

Правило приложения, стоящего в конце предложения: * (6) Такой страх обитателей Африки вполне основателен: нет животного более свирепого и более коварного, чем «инзумба» (так называют кафры буйвола).

17. Найдите предложения, в которых запятая (-ые) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом.

Правило обособления однородных членов: * (1) Горная гряда Сихотэ-Алинь растянулась вдоль побережья Японского моря в Приморском и Хабаровском краях, хребты и отроги горного комплекса формировались в эпоху мезозоя в результате повышенной тектонической активности. * (5) На заповедной территории уживаются южные и северные млекопитающие: амурский тигр и рысь, гималайский и бурый медведи. * (7) В начале ХХ века Владимир Арсеньев, путешественник и этнограф, трижды пересек Сихотэ-Алинь.