Вопрос:
корень из х+3 < х+1 ответ дай в интервалах,спасибо!
Ответ ассистента
Привет! Давай решим это неравенство вместе.
1. Область определения:
Первое, что нужно сделать, это определить, при каких значениях x выражение под корнем имеет смысл. Подкоренное выражение должно быть неотрицательным: x + 3 ≥ 0 x ≥ -3
2. Решаем неравенство:
Теперь, когда мы знаем, что x ≥ -3, можем решать неравенство. Здесь важно помнить, что возведение в квадрат обеих частей неравенства допустимо только тогда, когда обе части неотрицательны.
-
Случай 1: Если x + 1 < 0, то есть x < -1, то неравенство не имеет решений, так как корень всегда неотрицателен, а x + 1 отрицательно.
-
Случай 2: Если x + 1 ≥ 0, то есть x ≥ -1, мы можем возвести обе части неравенства в квадрат:
(√(x+3))^2 < (x+1)^2 x + 3 < x^2 + 2x + 1 0 < x^2 + x - 2 x^2 + x - 2 > 0
3. Решаем квадратное неравенство:
Чтобы решить квадратное неравенство, сначала найдем корни квадратного уравнения: x^2 + x - 2 = 0
Используем теорему Виета или дискриминант: D = 1^2 - 4 * 1 * (-2) = 9 x1 = (-1 + √9) / 2 = 1 x2 = (-1 - √9) / 2 = -2
Теперь изобразим числовую прямую и отметим корни:
----(-2)----(1)----> X
Определим знаки квадратного трехчлена на каждом интервале: * x < -2: (+), например, при x = -3: (-3)^2 + (-3) - 2 = 4 > 0 * -2 < x < 1: (-), например, при x = 0: 0^2 + 0 - 2 = -2 < 0 * x > 1: (+), например, при x = 2: 2^2 + 2 - 2 = 4 > 0
Нам нужны интервалы, где x^2 + x - 2 > 0, то есть x < -2 или x > 1.
4. Учитываем ограничения:
- Мы решали неравенство при условии x ≥ -1.
- Также у нас было условие x ≥ -3 (область определения).
Сопоставляя все условия: * x > 1 (подходит, так как x > -1 и x > -3)
Ответ: x ∈ (1; +∞)
Вуаля! Вот и решение. Надеюсь, теперь тебе всё понятно!
Другие решения
Что ещё задавали пользователи
-
1. Установите соответствие между содержанием обучения и разделами содержания обучения в 9 классе . Выберите ВСЕ верные соответствия: выберите несколько вариантов ответа 1) Правовые основы государства – Государство и право 2) Система образования в Российской Федерации – Культура. Образование и наука 3) Правовые основы государства – Экономика 4) Государственный герб Российской Федерации – Символы государства 5) Роль семьи в жизни человека и общества – Россия на пути в будущее 6) Россия - страна возможностей – Россия на пути в будущее
Показать ответ -
Практическая работа № 12. ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ И СОЦИАЛЬНЫЕ АСПЕКТЫ ЗДОРОВЬЯ И ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ. СОВРЕМЕННАЯ ПОЛИТИКА УКРЕПЛЕНИЯ ЗДОРОВЬЯ НАСЕЛЕНИЯ В РФ
Показать ответ -
В саду растёт 8 кустов малины, это на 5 кустов больше, чем смородины. Сколько кустов смородины растёт в саду?
Показать ответ -
Найдите значение выражения (3/22 + 2/11) : 5/33
Показать ответ -
Choose the correct form: 1. One can (reduce, be reduced) heat losses in a transmission line.
Показать ответ -
На изготовление грузовой машины пошло 23 детали конструктора, а на изготовление подъёмного крана — на 7 деталей больше. Сколько всего деталей пошло на изготовление этих машин?
Показать ответ -
3) Ответьте на вопросы по-немецки 1. Wie heisst du? 2. Wie ist dein Name? 3 Woher kommst du? 4. Wo lebst du? 5. Hast du viele Verwandte? 6. Wann beginnt das Herbstsemester? 7. Aus wie viel Personen besteht deine Familie? 8. Wie viel und welche Zimmer gibt es in euer Wohnung? 4) Переведите предложения 1. В классе делают домашнее задание. 2. Можно взять словарь? 3. Я могу повесить картину на стену.
Показать ответ -
Округлить числа 34,75192, 1,1276, 0,45387, 9943,2106 а) до десятых б) до сотых в) до тысячных
Показать ответ -
Было проведено 9 запусков программы, при которых в качестве значений переменных s и k вводились следующие пары чисел: (9, 0); (10, 10); (18, 9); (22, 4); (27, 3); (12, 9); (29, 2); (4, 2); (3, 3). Сколько было запусков, при которых программа напечатала «YES»?
Показать ответ -
10. Назовите планеты, входящие в состав Солнечной системы. Сравните планеты земной группы с планетами-гигантами. 11. Какая гипотеза происхождения Солнечной системы наиболее предпочтительнее?
Показать ответ