ГДЗ по литературному чтению 2 класс Климанова, Горецкий, Голованова часть 1 - ответ страница 35
Авторы: Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В.
Серия: Школа России
Тип книги: Учебник
Год: 2018-2025
Часть: 1, 2
Премиум
1. Назови героев сказки. Объясни, почему автор их так называет: бабушка-старушка, внучка-хо- хотушка, курочка-клохтушка, мышка-норушка. Какое прозвище героев повторяется в других сказках? Назови в каких.
2. Найди звукоподражательные слова. Почему они звучат по-разному, с разным числом ритмических повторений? Зачем понадобилось рассказчику их использовать? Как звучат эти слова? Какие картины они помогают создать? У кого вода в ведёрке плещется чаще?
3. Какие картины представили герои в своём воображении?
4. Как начинается сказка? С какой интонацией (быстро или медленно) следует начинать рассказывать сказку?
5. В каком темпе следует читать вторую часть сказки?
Где меняется успокаивающая, размеренная интонация на напряжённую? В каких словах это выражено?
6. Какая пословица дана в конце сказки? Ко всемли героям она подходит? Обоснуй свой ответ.
7. Восстанови последовательность событий. Дополни. Запиши в «Рабочую тетрадь» вопросный план.
• Что представили себе водоносы?
• Кто оказался этим страшным зверем?
• Жили-были бабушка, внучка, курочка и мышка.
• Пошли водоносы за водой.
• Вёдра бросили и побежали домой.
8. Попробуй перечислить только основные события сказки. Это будет краткий пересказ.
