1. Спишите, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки. Проанализируйте сложноподчинённые предложения: выделите грамматические основы, определите главную и придаточную часть. По вопросу и союзу (или союзному слову) определите вид придаточного.

1) Ветры дуют не так, как хотят корабли. (Сложноподчиненное, придаточное образа действия). 2) Чем больше кошку гладишь, тем больше она горб подымает. (Сложноподчиненное, придаточное меры и степени). 3) На то и щука, чтоб карась не дремал. (Сложноподчиненное, придаточное цели). 4) Чтобы сохранить тайну от врагов, сохрани её от друзей. (Сложноподчиненное, придаточное цели). 5) Если за день ничему не научишься, значит, весь день шел назад. (Сложноподчиненное, придаточное условия). 6) Не стыдно молчать, коли нечего сказать. (Сложноподчиненное, придаточное условия). 7) Как аукнется, так и откликнется. (Сложноподчиненное, придаточное образа действия). 8) Хорошо смеется тот, кто смеется последним. (Сложноподчиненное, придаточное определительное). 2. Смысл пословиц: 1) Ситуация не всегда зависит от наших желаний, нужно учитывать внешние обстоятельства. 2) Забота о ком-то или чем-то приводит к ответной реакции. 3) Враги (или конкуренты) нужны, чтобы мы не теряли бдительность. 4) Настоящий секрет лучше не доверять никому. 5) Важно каждый день узнавать что-то новое, иначе ты деградируешь. 6) Лучше промолчать, если не знаешь, что сказать, или сказать нечего. 7) Как ты относишься к людям, так и они будут относиться к тебе. 8) Побеждает тот, кто сохраняет спокойствие до конца дела. 3. Указательные слова: 1) так (наречие). 2) тем (местоимение-наречие). 3) на то (указательное местоимение с предлогом). 4) — (в предложении 4 нет указательного слова). 5) — (в предложении 5 нет указательного слова). 6) — (в предложении 6 нет указательного слова). 7) так (наречие). 8) тот (указательное местоимение).