Вопросы и задания 1. Рассмотрите иллюстрацию в начале параграфа и определите, в каком стиле построен Кёльнский собор. Свой ответ аргументируйте. 2. Назовите характерные признаки романского и готического архитектурных стилей. 3. Какие ступени обучения существовали в средневековом университете? 4. Чем различаются методы схоластики и современной науки?

1. Кёльнский собор построен в готическом стиле. Его характерные черты: высокие стрельчатые арки, огромные витражные окна, обилие декоративных элементов (фиал, пинаклей), устремленность ввысь, наличие нервюрного свода и контрфорсов. 2. Романский стиль: толстые стены, маленькие узкие окна, полуциркульные арки, приземистость, массивность, простота декора. Готический стиль: каркасная система (нервюрный свод), огромные окна с витражами, стрельчатые арки, высокая степень детализации и стремление к вертикали. 3. Ступени обучения в средневековом университете: - Сначала студенты изучали «семь свободных искусств» (тривиум: грамматика, риторика, диалектика; квадривиум: арифметика, геометрия, астрономия, музыка) на факультете искусств. - Затем можно было продолжить обучение на одном из высших факультетов: юридическом, медицинском или богословском. 4. Метод схоластики опирался на авторитеты (Библию, труды отцов церкви, Аристотеля), логические выводы и догматику; главной целью было систематизировать знания и обосновать веру разумом. Современная наука опирается на эксперимент, эмпирическую проверку, критическое мышление, проверяемость и опровержимость теорий; ее цель — объективное познание законов природы.