67. Спишите, вставляя пропущенные буквы. Подчеркните в каждом предложении грамматическую основу. В первом и последнем предложении найдите второстепенные члены.

Допущение: в тексте восстановлены пропущенные буквы. **Текст с вставленными буквами:** Большая тёмная туча растёт за рекою. Внезапно над-тучей вихрь вдруг поднимает с дороги, несёт в глаза пыль, отчаянно треплет, заворачивает на деревьях листву, играет гривою лошади с завязившими в ней репьями. Всё громче, всё грознее приближаются громовые раскаты. Смутное чувство забытого детского страха возникает в душе. **Грамматические основы и разбор:** 1. $\uline{Большая ext{ }} \uwave{тёмная} ext{ } \uline{туча} ext{ } \uuline{растёт} ext{ } \dduline{за ext{ } рекою}$. - Грамматическая основа: туча растёт. - Второстепенные члены: - Большая (какая?) — определение (волнистая линия). - тёмная (какая?) — определение (волнистая линия). - за рекою (где?) — обстоятельство (пунктир-точка). 2. $\dduline{Внезапно} ext{ } \dduline{над-тучей} ext{ } \uline{вихрь} ext{ } \dduline{вдруг} ext{ } \uuline{поднимает} ext{ } \dduline{с ext{ } дороги}, ext{ } \uuline{несёт} ext{ } \dduline{в ext{ } глаза} ext{ } \dashuline{пыль}, ext{ } \dduline{отчаянно} ext{ } \uuline{треплет}, ext{ } \uuline{заворачивает} ext{ } \dduline{на ext{ } деревьях} ext{ } \dashuline{листву}, ext{ } \uuline{играет} ext{ } \dashuline{гривою} ext{ } \dashuline{лошади} ext{ } \dduline{с ext{ } завязившими ext{ } в ext{ } ней ext{ } репьями}$. - Грамматическая основа: вихрь поднимает, несёт, треплет, заворачивает, играет. 3. $\dduline{Всё ext{ } громче}, ext{ } \dduline{всё ext{ } грознее} ext{ } \uuline{приближаются} ext{ } \uwave{громовые} ext{ } \uline{раскаты}$. - Грамматическая основа: раскаты приближаются. 4. $\uwave{Смутное} ext{ } \uline{чувство} ext{ } \uwave{забытого} ext{ } \uwave{детского} ext{ } \dashuline{страха} ext{ } \uuline{возникает} ext{ } \dduline{в ext{ } душе}$. - Грамматическая основа: чувство возникает. - Второстепенные члены: - Смутное (какое?) — определение. - забытого (какого?) — определение. - детского (какого?) — определение. - страха (чего?) — дополнение. - в душе (где?) — обстоятельство. **Орфограммы в корне:** - Р**а**стёт (чередование раст/ращ/рос); - р**е**кою (проверочное слово: реки); - н**а**д-тучей (приставка над-); - д**е**ревьях (дерево); - л**и**ству (листья); - гр**о**мовые (гром); - р**а**скаты (приставка раз-). Примечание: орфограммы «Безударные проверяемые гласные в корне» требуют подбора однокоренного слова, где гласный находится под ударением (рекою — реки, деревьях — дерево, листву — листья, громовые — гром).