Listen and repeat. 1st first, 2nd second, 3rd third, 4th fourth, 5th fifth, 6th sixth, 7th seventh, 8th eighth, 9th ninth, 10th tenth, 11th eleventh, 12th twelfth, 13th thirteenth, 14th fourteenth, 15th fifteenth, 16th sixteenth, 17th seventeenth, 18th eighteenth, 19th nineteenth, 20th twentieth

17. Длина белой ленты 12 м, а зелёной — 3 м. На какой вопрос ответишь, выполнив решение: 12 : 3?

Верно ли Миша выполнил этап разбора? Густые облака похожи на пушистых барашков. Постоянный признак: качественное. Непостоянные признаки: винительный падеж, единственное число.

5.3.Расставьте скобки всеми возможными способами и выберите наибольший и наименьший результаты: 60 + 40 : 4 - 2.

Упрости выражение (y - 3)^2 / (2y - 12) : (4y - 12) / (y^2 - 36) и найди его значение при y = 2.

274. Выполните действия: (867 000 : 2125 - 396,4) * 2,15; (26,16 : 6 + 2,6 * 1,4) : 0,4 - 0,4.

6 a) Read the first three exchanges. Where are Laura, Steve and John? What are they about to do? What's their relationship?

67. Прочитайте. Озаглавьте текст предложением из него. Запишите текст, вставляя пропущенные буквы.

3. Запиши глаголы с окончанием -ing в соответствующие колонки по правилам написания.

Рассмотри репродукции картин. Как художники изображают осеннюю пору? Составь рассказ и запиши его план в «Рабочую тетрадь».

3. Рассмотрите иллюстрацию на с. 68. Подумайте, каким образом возникло клинописное письмо. Что общего у письменности древних шумеров и египтян? В чём различия?