87. Напишите, как вы понимаете смысл отрывка из стихотворения В. Шефнера.

Выполнить письменное задание (начать и закончить предложение): 1. Я прочитал(а) теорию по теме урока ... (указать название темы урока).

116. Прочитайте текст. Какова его тема? Какая главная мысль заключена в этом тексте? Подберите к нему наиболее подходящий заголовок. Кратко перескажите текст.

111. Почему данную ниже запись нельзя назвать текстом? Расставьте предложения, начиная со второго, так, чтобы получился связный текст, разделённый на абзацы. Запишите текст в правильной последовательности (у вас должен получиться отрывок из рассказа Ю. Яковлева «Сын лётчика»).

38. Сократите дроби 10/15, 12/18 и 24/48.

1. Сравните числа 254 692; 261 301; 253 984 и запишите результат сравнения в виде двойного неравенства.

Как назывался подъём культуры во Франкском королевстве при Карле Великом?

Разгадай ребусы, представленные на изображении.

104. Химическую реакцию, уравнение которой BaO + CO₂ = BaCO₃ относят к реакциям

4. На каком из рисунков изображен график функции y = 0,5x + 2 ?

1.120 Отметьте точки K и M. Проведите через них прямую. Отметьте точку O на отрезке KM. Из точки O проведите лучи OL и ON. Запишите все углы, которые изображены на рисунке.