4. Выполни задание учебника и сделай записи в тетради. Книги по экологии (название прочитанной книги подчеркни): Тема сообщения: План сообщения: 5. Мама Серёжи и Нади побывала в научной экспедиции в одном из заповедников. Вот какое задание она приготовила для вас.

Для выполнения задания №5 в рабочей тетради по предмету «Окружающий мир» нужно разгадать кроссворд о Приокско-Террасном заповеднике. Судя по заполненным клеткам, центральное слово по вертикали — **ЗАПОВЕДНИК**. Заполняем горизонтальные строки: 1. **ЗУБР** (уже вписано) — главный обитатель этого заповедника. 2. **КАБАН** (уже вписано) — дикое животное лесов. 3. **ЛИПА** (уже вписано) — дерево, часто встречающееся в средней полосе. 4. **СОСНА** (буква «О» уже есть) — хвойное дерево. 5. **БЕРЁЗА** (буква «В» из центрального слова не подходит, скорее всего в слове ЗАПОВЕДНИК на этом месте буква «В», значит слово может быть **ИВА** или **ТРАВА**, но если ориентироваться на букву «В» в слове ЗАПО**В**ЕДНИК, то подходит **ИВА**). 6. **ЕДЕЛЬВЕЙС** (маловероятно) / **ЕНОТ** (буква «Е»)... Давай восстановим оставшиеся слова по буквам центрального слова **ЗАПОВЕДНИК**: - 4-я строка (на букву **О**): **СОСНА** - 5-я строка (на букву **В**): **ИВА** - 6-я строка (на букву **Е**): **ЕЛЬ** - 7-я строка (на букву **Д**): **ДЯТЕЛ** - 8-я строка (на букву **Н**): **КУНИЦА** (или другое животное с «н») - 9-я строка (на букву **И**): **ИВОЛГА** - 10-я строка (на букву **К**): **КОСУЛЯ** **Ответ к заданию 4 (пример заполнения):** Книги по экологии: «Жалобная книга природы». Тема сообщения: Охрана редких животных. План сообщения: 1. Почему животные становятся редкими. 2. Правила поведения в лесу. 3. Как мы можем помочь природе.