Запишите в тетрадь предложения в правильной последовательности. Подберите к получившемуся тексту заголовок. В предложениях 1, 3, 5, 6 подчеркните грамматическую (-ие) основу (-ы).

Правильная последовательность предложений: 4. Осенний убор каждого дерева имеет свой оттенок. 1. Липа и тополь тоже пожелтели, а старый корявый дуб покрылся бурыми листьями. 5. Зато берёза и яблоня стоят золотые. 7. Молодые рябины и осины совсем красные. 3. И только одно растение совсем не изменилось. 2. Это сирень. 6. Она увядает зелёной. Заголовок: Осенний наряд деревьев. Грамматические основы: 1. $\uline{Липа}$ и $\uline{тополь}$ тоже $\uuline{пожелтели}$, а старый корявый $\uline{дуб}$ $\uuline{покрылся}$ бурыми листьями. 3. И только одно $\uline{растение}$ совсем $\uuline{не \ изменилось}$. 5. Зато $\uline{берёза}$ и $\uline{яблоня}$ $\uuline{стоят \ золотые}$. 6. $\uline{Она}$ $\uuline{увядает}$ зелёной. Разбор основ: 1. Составное подлежащее: Липа и тополь (кто?); простое сказуемое: пожелтели (что сделали?); подлежащее: дуб (что?); простое сказуемое: покрылся (что сделал?). 3. Подлежащее: растение (что?); составное именное сказуемое: не изменилось (что сделало?). 5. Составное подлежащее: берёза и яблоня (кто?); составное именное сказуемое: стоят золотые (что делают?). 6. Подлежащее: Она (кто?); простое сказуемое: увядает (что делает?).