Вопрос:

Вопрос-суждение С (1) (треугольник) (2)?

Фотография

Ответ ассистента

На изображении представлена памятка по составлению вопросов-суждений. Это универсальный методический прием для работы с историческими текстами или любыми другими учебными материалами. Чтобы составить вопрос-суждение по этой схеме, нужно подставить содержание изучаемой темы в структуру: [Вопросительное слово] + [Понятие 1 (субъект)] + [Связка/отношение] + [Понятие 2 (предикат)]? Например, используя текст из твоего учебника: 1. Используем вопрос «Почему...?»: *Почему Хлодвиг принял христианство?* (Где «Хлодвиг» — субъект, а «принял христианство» — действие/предикат). 2. Используем вопрос «Вследствие чего...?»: *Вследствие чего произошел раздел империи между внуками Карла Великого?* Этот инструмент помогает глубже анализировать причинно-следственные связи в истории.

Другие решения

Что ещё задавали пользователи