На рисунке красными стрелками схематически обозначены пути полетов трех исследованных видов насекомых — медоносных пчел, земляных шмелей и рыжих осмий. Изучите рисунок и выберите одно верное утверждение.

Для решения задачи проанализируем рисунок с путями полётов насекомых: 1. **Длина стрелок:** Стрелки от медоносной пчелы самые длинные. Стрелки от земляного шмеля короче, а от рыжих осмий — самые короткие. Длина стрелки соответствует радиусу/расстоянию полёта от гнезда. 2. **Анализ утверждений:** * *«Рыжие осмии летают медленнее...»* — Рисунок показывает расстояние, а не скорость. Мы не можем сделать такой вывод. * *«Наибольший радиус полётов от гнезда наблюдается у земляного шмеля»* — Неверно, самые длинные стрелки у медоносной пчелы. * *«Все исследованные опылители могут посещать цветки, произрастающие в лесах и пролесках»* — На схеме стрелки всех насекомых достигают лесных массивов (зелёные зоны). * *«Максимальное расстояние... медоносные пчёлы в два раза больше... шмели»* — Если измерить длину стрелок пчелы (самая длинная пересекает всю петлю реки) и шмеля (стрелки заметно короче), то визуально стрелка пчелы действительно примерно в два раза длиннее шмелиной. В подобных заданиях по экологии для 5–6 классов обычно проверяется навык чтения схем. Самым точным утверждением на основе визуальных данных является последнее. **Ответ:** Максимальное расстояние, на которое могут перемещаться медоносные пчёлы, в два раза больше максимального расстояния, на которое могут перемещаться земляные шмели.