Задание 4. Напишите под диктовку слова.

Задание 5. Спишите предложения, расставляя пропущенные буквы и знаки препинания. Подчеркните причастные и деепричастные обороты как члены предложения. 1. Генерал Сабуров поговорил по телефону с ротами и лег спать, $\uwave{приказав \ адъютанту \ разбудить \ его}$ в полдевятого до начала темноты. 2. Все обернулись к Оболенскому, $\uwave{ожидая \ команды}$, но он стоял все так же молча, $\uwave{не \ двигаясь}$, $\uwave{опустив \ глаза}$, $\uwave{как \ будто \ ничего \ не \ видел \ и \ не \ слышал}$. 3. Михаил Бестужев, $\uwave{собрав \ на \ Неве \ остаток \ солдат}$, строил их в колонну, чтобы идти по льду в атаку на крепость. 4. $\uwave{Заняв \ крепость}$ и $\uwave{обратив \ пушки \ на \ Зимний \ дворец}$, Бестужев думал начать восстание с низов. 5. В нагретом струящемся воздухе жемчужно мерцала река, $\uwave{плавно \ сворачивая \ к \ церкви}$. 6. Никита внимательно слушал, $\uwave{не \ меняя \ позы}$, только чуть-чуть, $\uwave{склонив \ голову \ к \ левому \ плечу}$. 7. Сквозь узкое окно вагона глянул алмазный серп месяца, $\uwave{врезанный \ в \ темное \ зеленое \ поле \ закатного \ неба}$. 8. Ни один из кораблей, $\uwave{находившихся \ в \ порту \ Японии}$, не был выпущен в открытое море. 9. Град, $\uwave{наполнив \ лес \ ледяным \ шумом}$, просыпался быстро, но его сменил ливень, $\uwave{дробно \ охлестывая \ листву \ тяжелыми \ каплями}$, $\uwave{наполняя \ тьму \ сердитым \ воем}$. Задание 6. Спишите текст. Расставьте знаки препинания. На какие вопросы отвечают выделенные наречия? Определите, какими членами предложения являются эти наречия? Подчеркните их. Петя несколько раз выходил на палубу, чтобы узнать: скоро ли наконец отчалят? Но каждый раз казалось, что дело не двигается. Мальчик подходил к помощнику капитана, наблюдавшимся за погрузкой, терся возле него, становился $\dduline{рядом}$, заглядывал сверху в трюм, куда $\dduline{осторожно}$ опускали на цепях бочки с водой – сразу по три, по четыре штуки, связанные вместе. Иногда он как бы нечаянно даже задевал помощника капитана рукой, специально чтобы обратить на себя внимание. - Рядом: (где?) обстоятельство $\dduline{рядом}$. - Осторожно: (как?) обстоятельство $\dduline{осторожно}$. Примеры: - Когда? завтра. Я пойду гулять завтра. - Где? везде. Мы искали ключи везде. - Куда? домой. Нам пора идти домой. - Зачем? нарочно. Он сделал это нарочно. - Почему? сослепу. Он споткнулся сослепу. - Каким образом? тихо. Она говорила тихо. Задание 7. Спишите предложения. Подчеркните наречия. Какими членами предложения они являются? 1. Громадные кудрявые кедры $\dduline{глухо}$ шумят в засыпающей тайге. (Обстоятельство) 2. Извилистая тропинка подошла $\dduline{вплотную}$ к реке Сосновке. (Обстоятельство) 3. Зверьки $\dduline{превосходно}$ чувствуют себя в этом многоэтажном запутанном лабиринте. (Обстоятельство) 4. Соболь $\dduline{очень}$ $\dduline{настойчиво}$ преследовал. (Обстоятельство, Определение/Обстоятельство меры и степени)