Прочитайте текст и выполните задания 1-4.

Для выполнения заданий прочитаем текст: «Я люблю северный лес. Ничем не нарушаемая торжественная тишина царит в нём. Вот вы совершенно случайно оказались где-нибудь на дне глубокого оврага. Между древесными стволами, обросшими мхом и лишайниками, проглядывают клочья голубого неба. Свесившиеся ветви деревьев кажутся какими-то гигантскими руками. Фантастический характер картине леса придают также папоротники, которые топорщатся перистыми листьями. Мягкий мох, поглощающий звуки шагов, похож на ковёр. Поваленные деревья создают преграды. Прибавьте к этому отнюдь не яркое освещение, которое падает косыми полосами сверху. Немного жутко сделается, когда с солнцепека войдёте в густую тень вековых елей. Несмотря на тишину и покой, птицы не любят такого леса, предпочитая молодые заросли. В лесную глушь забираются только белка да пёстрый дятел, изредка ухает филин, вдалеке надрывается кукушка». **Задание 1: Какие из высказываний соответствуют содержанию текста?** Правильные утверждения: * Мох, похожий на ковёр, поглощает звуки шагов. * В глухом лесу нет белок, дятлов (верно, так как в тексте сказано: «забираются только белка да пёстрый дятел», значит, другие птицы там отсутствуют). **Задание А: Найдите многозначное слово среди выделенных в 4-м предложении 2-го абзаца.** В 4-м предложении («Мягкий мох, поглощающий звуки шагов, похож на ковёр») выделено слово «ковёр» (или «мягкий»). Многозначное слово — **ковёр**. **Задание Б: Укажите предложения, в которых данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении.** Слово «ковёр» может употребляться в таких значениях: 1. «Цветочный ковёр» (о густой растительности, покрывающей землю). 2. «Ковёр-самолет» (из сказок). 3. «Вызвать на ковёр» (разговорное: вызвать для разноса/отчитывания начальством). **Задание: Укажите верные морфологические характеристики слова «обросшими» из предложения 4.** Слово: *обросшими*. 1. Часть речи: причастие, образовано от глагола «обрасти». 2. Начальная форма: обросший. 3. Признаки: - Действительное или страдательное: действительное (так как стволы сами обросли). - Время: прошедшее. - Вид: совершенный. - Число: множественное (стволами — какими? — обросшими). - Падеж: творительный (стволами (чем?) — обросшими). - Род: не имеет (так как мн. число).