Изучаем круговорот веществ на лугу. Подпиши обитателей экосистемы луга, которых ты знаешь.

Для выполнения задания «Изучаем круговорот веществ на лугу» нужно правильно распределить обитателей экосистемы луга по звеньям круговорота (продуценты, консументы, редуценты). На схеме показаны связи между компонентами: 1. **Продуценты** (растения, создают органику) — в схеме это блок «злаки». 2. **Консументы** (потребители) — это животные, питающиеся растениями (травоядные) или другими животными (хищники). На схеме уже написаны «гусеница» (травоядное) и «тля» (травоядное), рядом можно вписать «мышь» (которая изображена на картинке). 3. **Редуценты** (разрушители) — организмы, перерабатывающие органику в минеральные вещества. В схеме этот блок уже подписан как «Мертвые организмы» и «микробы» (микроорганизмы/бактерии) логично вписать в первый свободный блок, так как они первыми начинают процесс разложения. Таким образом, в пустые поля можно вписать: - В первое свободное поле слева: **микробы**. - В поле рядом с «тля»: **птица** или **хищное насекомое** (так как они едят тлю и гусениц). - В поле над «злаки»: **мышь** (она питается семенами злаков).