4. Два поезда одновременно отправились от одной и той же станции в противоположных направлениях. Средняя скорость одного из них на 20 км/ч больше средней скорости другого. Через 3 ч расстояние между поездами стало 480 км. Найди среднюю скорость каждого поезда.

Подчеркни, какая из точек лежит правее на координатном луче.

В первый день туристы прошли треть всей протяжённости маршрута. Во второй — четвёртую часть всего маршрута. После чего им осталось пройти ещё 15 км. Найдите общую протяжённость маршрута.

1. Впиши числа.

1. Ф.И.О. автора, название произведения.

1. а) Определи по рисунку, откуда вышла Наташа, куда и с какой скоростью она идёт. Покажи её движение на числовом луче:

Выпиши слова, у которых нет формы единственного числа. Шашки, сливы, горелки, тапки, ворота, очки, ботинки, игрушки, грабли, духи, консервы, лопаты, таблетки, соки, дрожжи.

Найдите значение выражения: 15. а) 261,6 : 6 =

x(x+3)-2(x+3)

14. (40 * y - 13) + 52 = 239.

1. Запиши, вставляя пропущенные буквы.