б) Плат..е переш..тое мамой всё р..вно было мне не по р..змеру.

Если x = -325/619, y = 1/6, то значение выражения (5x^-2 / 6y^-1)^-3 * 125x^-6y^5

Какой из данных квадратных трехчленов нельзя разложить на линейные множители?

4. Впиши пропущенные буквы. Выдели суффиксы. В скобках запиши глаголы, от которых были образованы причастия.

4. Впиши пропущенные буквы. Выдели суффиксы. В скобках запиши глаголы, от которых были образованы причастия.

313. Н или НН? Объясни свои действия.

312. Имеет ли корни уравнение: а) x2 = 81; б) x2 = 18; в) x2 = 0; г) x2 = -25?

Устно составь по таблице задачу и реши её.

Look at the information about two activity centres. Make sentences to compare them.

307. Решите уравнение: а) √3x - 1 = 1; б) √6x + 4 = 2; в) √12 - x = 6; г) √8x - 1 = 1. 308. Найдите корни уравнения: а) √12 + x - 7 = 3; б) √5x - 1 - 4 = 6; в) 16 - √x - 2 = 7; г) 12 - √3 - 6x = -2.

Прочитай текст и озаглавь его.