Запиши слова в два столбика. Вставь разделительные «ь» и «ъ» знаки.

3. Упрости выражение, применяя переместительное свойство умножения. 12,5 * 0,1a * 20 * 4

Вставьте, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.

Write as in the example. 1. I wash the dishes. (often) – I often wash the dishes.

Решение цепочки вычислений: 4 : 4 = 1, 1 + 36 = 37, 37 : 6 = ... (ошибка в условии), 6 * 18 = 108, 108 - 80 = 28.

Перевести обыкновенные дроби в десятичные

4. 🏗 Инженерная задача. Есть маленький подъёмный механизм: электродвигатель → шестерня → большая шестерня → барабан → трос → груз. Нужно придумать, как изменить механизм, чтобы он мог поднимать более тяжёлый груз, не увеличивая мощность двигателя.

3. Complete the text. Fill in the table with the words. Tim can 1) sail. Ann can 2) quickly, but she can't 3) . Tom can

4 COMPLETE THE SENTENCES. Complete with one word.

Расположи 7 точек на двух отрезках так, чтобы на каждом отрезке было по 4 точки (отрезки не на одной прямой).

1. Реши задачу. 42 футбольных и 12 баскетбольных мячей упаковали в одинаковые коробки по 6 штук в каждую. Сколько коробок с мячами получилось?