1. Спиши, дополняя предложения прилагательными. Заяц известен всем. Как только люди не называют зайца: косой, трусишка, зайка серенький. Летом шубка у зайца ..., голова ..., уши ..., хвост ..., а зимой ...

Спиши, правильно употребляя предлоги и приставки. Подчеркни глаголы в прошедшем времени.

1.1.2. Запиши существительные в две колонки в зависимости от их употребления с неопределённым артиклем a или an.

Фермер собрал урожай картофеля. В первый день он продал 2/5 всего урожая, во второй день — 2/3 остатка, а в третий день — оставшиеся 24 кг. Сколько килограммов картофеля собрал фермер?

Прочитай словосочетания. Выпиши имена прилагательные и определи их число и падеж по образцу.

Петя идёт со скоростью 4 км/ч. Какое расстояние он пройдёт за 30 мин? Вертолёт летит со скоростью 200 км/ч. За какое время он пролетит 100 км? За полчаса мотоциклист проехал 30 км. С какой скоростью он ехал?

Одна кофемашина готовит 150 чашек кофе в час, а другая — 300 чашек. На сколько больше чашек сможет изготовить одна кофемашина за 8 ч, чем другая? Во сколько раз производительность одной из кофемашин больше?

Выполни деление, сделав подробную запись

Задание 5 (Средний уровень) Тип: Нахождение части целого (с вычитанием) В книге 360 страниц. В первый день ученик прочитал ¼ книги, а во второй день — ⅓ книги. Сколько страниц ему осталось прочитать?

Задание 126. Вычислите.

Задание 1 (Базовый уровень) Тип: Нахождение части целого В коробке лежит 24 конфеты. Маша съела 1/3 всех конфет. Сколько конфет съела Маша?