Укажите типы уроков, классифицированные в зависимости от времени осуществления коммуникации (несколько вариантов ответа):

Упр.19. Запиши в одну строчку однозначные слова, в другую — многозначные.

10 ч 11 мин - 4 ч 28 мин + 15 ч 55 мин = ...

Вставьте, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.

Сколько будет 382•2

Раздели слова на три группы. Озаглавь и запиши каждую группу слов. В скобках запиши вопрос, на который отвечают слова каждой группы.

Вычисли значение выражения 84296 : (1010 - 753) + 164 * 324

В лесу на разных кустах висят 200 шнурков. Сова утверждает, что в среднем девять шнурков из десяти, которые можно найти в лесу, ей не подходят, поскольку они слишком длинные для дверного звонка. Ослик Иа утверждает, что в среднем три из четырёх шнурков из леса ему не подходят, поскольку они слишком короткие, чтобы сделать из них хвост. Оба правы. Сколько шнурков, висящих на кустах, не подходят ни Сове, ни Иа? Найди наименьшее возможное число.

1. Впиши пропущенные буквы. Подчеркни имена прилагательные.

Соедини слова с правильной схемой: холодок, подарок, выход, походка. Подчеркни слова, в которых пропущена буква з. Заполни таблицу: Один - Много.

153. В магазин привезли 720,8 кг картофеля. До обеда продали 5/8 всего количества, остальное – после обеда. Сколько картофеля продали после обеда?