1
Вопрос:
№1. Списать. Сделать морфолого-синтаксический разбор предложений. Поздней осенью сумерки держатся в лесу даже днём.
Ответ ассистента
**№1. Списать. Сделать морфолого-синтаксический разбор предложений.**
1. $\dduline{Поздней}$ $\dduline{осенью}$ $\uline{сумерки}$ $\uuline{держатся}$ $\dduline{в}$ $\dduline{лесу}$ $\dduline{даже}$ $\dduline{днём}$.
* Обстоятельство: Поздней (когда?)
* Обстоятельство: осенью (когда?)
* Подлежащее: сумерки (что?)
* Сказуемое: держатся (что делают?)
* Обстоятельство: в лесу (где?)
* Обстоятельство: даже днём (когда?)
2. $\dduline{Крепко}$ $\uuline{держатся}$ $\dduline{на}$ $\dduline{ветвях}$ $\uwave{дубовые}$ $\uline{листья}$.
* Обстоятельство: Крепко (как?)
* Сказуемое: держатся (что делают?)
* Обстоятельство: на ветвях (где?)
* Определение: дубовые (какие?)
* Подлежащее: листья (что?)
3. $\uline{Соболь}$ $\uuline{ест}$ $\dashuline{лесных}$ $\dashuline{полёвок}$, $\uuline{лакомится}$ $\dashuline{кедровыми}$ $\dashuline{орешками}$.
* Подлежащее: Соболь (кто?)
* Сказуемое: ест (что делает?)
* Дополнение: лесных полёвок (кого?)
* Сказуемое: лакомится (что делает?)
* Дополнение: кедровыми орешками (чем?)
**Схема предложения с однородными членами (третье предложение):**
$[ - \underline{\underline{O}} , \underline{\underline{O}} ] .$
**№2. Списать. Вставить пропущенные буквы.**
Меня п**о**слали в лес за гр**и**бами. Я н**а**брал гр**и**бов и х**о**тел идти д**о**мой. Вдруг стало совсем т**ё**мно. П**о**ш**ё**л дож**дь**, з**а**гр**о**мел гром. Я испугался и сел под б**о**льшой ду**б**. Бл**е**снула молния. Я з**а**жмурился. Над моей г**о**л**о**вой что-то з**а**тр**е**щ**а**ло. Что-то ударило меня в г**о**л**о**ву. Когда я очнулся, по всему лесу капало с д**е**ревьев. Играло солнышко. Весело пели птицы.
**№3. От данных глаголов образовать имена существительные, разобрать их по составу.**
Поскольку список глаголов в задании №3 на фото отсутствует, я приведу примеры на основе текста:
1. $\text{Бег} \text{[уть]} \rightarrow \overbrace{\text{бег}} \square$ (корень, нулевое окончание)
2. $\text{Плат} \text{[ить]} \rightarrow \overbrace{\text{плат}} \widehat{\text{ёж}} \square$ (корень, суффикс, нулевое окончание)
3. $\text{Крич} \text{[ать]} \rightarrow \overbrace{\text{крик}} \square$ (корень, нулевое окончание)
Другие решения
Что ещё задавали пользователи
-
11 класс Аттестация Биология, вопросы по эволюции.
Показать ответ -
Что у человека относится к атавизмам?
Показать ответ -
В реакции 2H2 + O2 = 2H2O изменение степени окисления водорода: Выберите один ответ: От 0 до -1 От 0 до +1 От -1 до 0 От +1 до 0
Показать ответ -
На выставку цветов привезли 72 000 тюльпанов, а нарциссов в 16 раз меньше. Из двенадцатой части нарциссов сделали букеты по 15 нарциссов в каждом. Сколько букетов получилось?
Показать ответ -
От чего зависит скорость химической реакции?
Показать ответ -
4. а) 34 + (-24) - (-10); в) -54 + 54 + (-5);
Показать ответ -
1. Kate / smartest
Показать ответ -
1. a Table is bigger than the chair
Показать ответ -
Правила изменения имён прилагательных по числам и падежам.
Показать ответ -
мамае 50 лет сыну 25 лет сколько девочке лет
Показать ответ