Спишите, вставляя пропущенные буквы. Найдите в тексте второстепенные члены предложения, подчеркните их.

Допущение: В тексте исправлены пропущенные буквы. Второстепенные члены подчеркнуты согласно правилам (uwave — определение, dashuline — дополнение, dduline — обстоятельство). 1. $\dduline{С \ ветки}$ $\dduline{на \ ветку}$ перелетает $\uwave{шустрая}$ птичка. 2. Спина $\dashuline{у \ неё}$ белая, грудка жёлтая, $\dduline{на \ голове}$ шапочка $\uwave{чёрная}$. 3. Это синица. 4. Она прилетела $\dashuline{за \ жучками}$. 5. $\uwave{Большой}$ $\dashuline{вред}$ наносят они $\dashuline{садам}$. 6. Одни грызут $\dashuline{листья}$ $\dduline{на \ деревьях}$ $\uwave{фруктовых}$, другие портят $\dashuline{плоды}$. 7. $\uwave{Этих}$ $\dashuline{вредителей}$ ловит синица. **Разбор второстепенных членов:** * Определение (какой?): шустрая, чёрная, большой, фруктовых, этих. * Дополнение (кого? что? чему? и др.): у неё, за жучками, вред, садам, листья, плоды, вредителей. * Обстоятельство (где? когда? и др.): с ветки, на ветку, на голове, на деревьях.