119. Найдите назывные предложения. Разделите их на следующие группы: 1) бытийные; 2) указательно-бытийные; 3) оценочно-бытийные; 4) эмоционально-бытийные.

Одно из чисел 29/9, 34/9, 38/9 и 43/9 отмечено на числовой прямой точкой A.

4. Найди и выпиши из текста слова с орфограммой, как в слове сладкий.

1. Заполни пропуски. 704 см = ... м ... см 125 мин = ... ч ... мин 2 м 34 см = ... дм ... см 3 сут. 18 ч = ... ч 89 мм = ... см ... мм 4 р. 78 к. = ... к.

Приятели называли его тюфяком за его медлительность (не)поворотливость и (не)ловкость. У него всё в..дилось из рук, всё (не)ладилось.

Найдите значение выражения -4 · (-6,2) - 8,4.

635 : 5

9. Подобрать и записать подходящие по смыслу имена прилагательные с парным согласным звуком в корне слова.

Найди длину окружности, если её радиус равен 5,2 см; 0,4 дм; 3 м (π ≈ 3,14).

Разбери предложение по членам и частям речи (синтаксический разбор). Выпиши все словосочетания. На краю опушки стояла старая берёза.

826 / 7