1
Вопрос:
Прочитайте текст. Спишите текст. Вставьте пропущенные буквы.
Ответ ассистента
Допущение: В задании 6 в исходном тексте не подчеркнуто ни одно предложение, поэтому для выполнения задания я выбрал последнее предложение текста: «Мы не замечали у неё никаких признаков увядания».
1. и 2. Восстановленный текст:
Мы принесли из сарая кадку, насыпали доверху землей и посадили в неё маленькую березу. Кадку поставили в самой светлой и теплой комнате у окна, и через день опустившиеся ветки березы поднялись, вся она повеселела, и даже листья у неё шумели, когда сквозной ветер врывался в комнату и хлопал дверью. В саду уже посыпалась осень, но листья нашей березы остались зелеными и живыми. Горели темным пурпуром клены, ссыхался дикий виноград на беседке. Даже кое-где на березах в саду появились желтые пряди, как первая седина у нестарого человека. Но береза в комнате, казалось, всё молодела. Мы не замечали у неё никаких признаков увядания.
3. Синоним к слову «маленькую»: небольшую, крошечную.
4. Объяснение правописания:
- Доверху: приставка до-, в наречиях с приставками до-, из-, с- пишется суффикс -а (доверха), здесь же наречие «доверху» (до какого уровня?).
- Землей: безударная гласная в корне слова, проверяется ударением: $\text{зе}мли$.
- Осень: словарное слово, написание нужно запомнить.
- Казалось: безударная гласная в корне, проверяется словом $\text{ка}жется$.
- Увядания: безударная гласная в корне слова, проверяется словом $\text{вя}нуть$.
5. Пунктуация:
В предложении «Но береза в комнате, казалось, всё молодела» запятыми выделяется вводное слово «казалось», которое выражает неуверенность (оттенок предположения).
6. Схема предложения:
Предложение: $\uline{Мы}$ $\dduline{не замечали}$ $\dduline{у нее}$ $\dashuline{никаких признаков}$ $\dashuline{увядания}$.
Схема: [Подлежащее, сказуемое, обстоятельства, дополнения].
7. Простое предложение с однородными членами:
«Мы $\uuline{принесли}$ из сарая кадку, $\uuline{насыпали}$ доверху землей и $\uuline{посадили}$ в неё маленькую березу.»
Однородные сказуемые: $\uuline{принесли}$, $\uuline{насыпали}$, $\uuline{посадили}$.
Другие решения
Что ещё задавали пользователи
-
7. Определите, к какой функциональной разновидности языка относится текст.
Показать ответ -
Определите функционально-смысловой тип речи текста.
Показать ответ -
Соответствуют ли действия водителя правилам, если он движется посередине дороги?
Показать ответ -
Отметьте неверное суждение.
Показать ответ -
По какой траектории вам разрешено выполнить поворот направо на маломестном автобусе?
Показать ответ -
Прочитайте текст. Отметьте средство связи предложений 2-3.
Показать ответ -
Read the texts again. Match 1-6 to a-f.
Показать ответ -
в) С помощью морфологического разбора определи, к какой части речи относятся помещенные в таблице слова.
Показать ответ -
Определите правильный порядок предложений в тексте.
Показать ответ -
3. Прочитайте текст, определите его тему и главную мысль.
Показать ответ