Таблица 2. № Класс / тема урока (в соответствии с ФРП) Личностные результаты (в соответствии с ФРП) Методический аппарат единого государственного учебника (дополнительные материалы, художественная литература) Проблемный вопрос / творческое задание для повышения познавательной мотивации обучающихся

Для заполнения таблицы по предмету «Обществознание» (или «Разговоры о важном») я подготовил примеры, соответствующие актуальным школьным стандартам: | № | Класс / тема урока | Личностные результаты | Методический аппарат | Проблемный вопрос / творческое задание | |---|---|---|---|---| | 1. | 9 / Россия — страна возможностей: технологическое развитие и суверенитет | Осознание ценности науки, стремление к технологическому лидерству, патриотизм | Статьи о достижениях российской науки, видеоролики о высокотехнологичных отраслях | Представьте себя инженером будущего. Какое изобретение вы бы создали, чтобы сделать жизнь в России комфортнее? | | 2. | 9 / Россия в многополярном мире | Понимание места России в современном мире, уважение к суверенитету других стран | Карта международных союзов, цитаты дипломатов, материалы о внешней политике | Почему важно сохранять диалог между странами, даже если у них разные взгляды на развитие? | | 3. | 10 / Культура и искусство | Понимание роли культуры в формировании идентичности, эмоциональный интеллект | Фрагменты литературных произведений, виртуальные экскурсии в музеи, репродукции картин | Если бы культура была «визитной карточкой» страны, какие три символа вы бы выбрали для России и почему? |