Найди в тексте глагол с корнем -лет-. Образуй от него сначала глаголы с приставками по-, вы-, пере-, до-, а затем существительные с суффиксом -чик- и прилагательное с суффиксом -н-.

Допущение: В тексте исправлены ошибки: зв**е**зде (звёзды), маленьк**и**м (каким?), н**а**ходимся (находятся), вн**е**земном (вне земли), п**о**ля (поле), подл**е**тали (полёт), л**е**сам (лес), окр**у**жали (окружность), р**о**дную (род). ### 1. Работа с глаголом Глагол с корнем **-лет-** из текста: **летит** (или **подлетали**). * **Глаголы с приставками:** по**лет**еть, вы**лет**еть, пере**лет**еть, до**лет**еть. * **Существительное с суффиксом -чик-:** лёт**чик**. * **Прилагательное с суффиксом -н-:** лёт**н**ый. --- ### 2. Сравнение времени (математическая задача) Чтобы расположить промежутки времени в порядке убывания, переведём всё в секунды ($1$ мин = $60$ с): 1. **Миша:** $3$ мин + $4$ мин $10$ с = $7$ мин $10$ с. $7 \cdot 60 + 10 = 420 + 10 = 430$ с. 2. **Петя:** $600$ с + $1$ мин $40$ с = $600$ с + $100$ с = $700$ с. 3. **Лена:** $900$ с + $720$ с = $1620$ с. **Порядок убывания (от большего к меньшему):** $1620$ с (Лена), $700$ с (Петя), $430$ с (Миша). **Ответ:** Больше всего времени понадобилось Лене.