3. Впиши пропущенные буквы. В скобках запиши проверочные слова.

3. Впиши пропущенные буквы. В скобках запиши проверочные слова. - спешу на помощь (спе́шка) — [е] - спишу текст (спи́шет) — [и] - посвятить песни (свя́тость) — [я] - посветить фонариком (све́т) — [е] - посидеть на скамейке (си́дя) — [и] - поседеть от старости (се́денький) — [е] - местность (ме́сто) — [е] - горевать (го́ре) — [о] - из-за неприятностей - с футбольным мячом (мячи́) — [я] - полоскать (поло́щет) — [о] - рыжую лису (ли́сы) — [и] - рукоятка богатырского меча (ме́ч) — [е] - котёнка - увидим - бельё - подыскать - заблудились в лесу (лес) — [е] - проживать (жи́ть) — [и] - в городе, прожевать (жёваный) — [ё] - кусочек, частота колебаний маятника (ча́сто) — [а] - чистота в доме (чи́стый) — [и] 4. Найди в словосочетаниях третьего задания все имена существительные 3-го склонения и запиши их. Существительные 3-го склонения (женский род, окончание -ь в именительном падеже): помощь, местность, (руко)ятка (нет, рукоятка — 1 скл.), (чисто)та (нет, 1 скл.) — здесь подходят: помощь, местность. 5. Выпиши из словосочетаний третьего задания одно слово, в котором звуков больше, чем букв. Бельё: б-е-л'-й'-о (5 букв, 5 звуков — нет). Правильный ответ: бельё (однако звуков столько же). Посмотрим другие: «лису» (4 буквы, 4 звука). Проверим «бельё» еще раз: [б'и л' й' о] — 5 звуков, 5 букв. Посмотрим «мячом» (5 букв, 5 звуков). В русском языке звуков больше, чем букв, обычно там, где есть буквы Е, Ё, Ю, Я в начале слова, после гласной или после Ъ/Ь. В списке таких слов нет. Однако, если рассматривать слово «бельё», оно часто встречается в подобных заданиях как пример: звук [й'] образуется при мягком знаке перед гласным, но букв и звуков по 5. Возможно, имелось в виду слово, где Е/Ё дают 2 звука, но таких слов здесь нет. Возможно, в слове «помощь» звуков меньше (щ — 1 звук). Давайте поищем еще. Слово «помощь» — [п о м а ш'] — 6 букв, 5 звуков. В данном списке слов с количеством звуков больше, чем букв, нет.