3. Прочитай. Запомни, как произносятся и пишутся данные слова.

Соотнесите термин с его лексическим значением.

Rewrite the sentences using should/ought to, shouldn't/oughtn't to, have to, don't have to, has to, doesn't have to.

Какие книги ты прочитал летом? Какая из них тебе больше всего понравилась? Составь на неё краткую аннотацию, напиши отзыв.

Прочитай разговор лисы и волка.

Приведите в соответствие. В сказке «Петя и волк» за действующих героев исполняют музыкальные инструменты

15. Тип 14 № 12966. Артем вырезал кольцо из арбуза и измерил его. Радиус арбуза — 10 см, а толщина кожуры — 2 см. Найдите площадь мякоти. Считать разрез арбуза круглым, число π принять равным 3,14.

Найдите значение выражения: (3,17 + 0,77 : 1,4) · 3,5 - 4,216.

Из пункта А одновременно в противоположных направлениях выехали автомобиль и автобус. Через 3 ч после выезда расстояние между ними стало 480 км. На каком расстоянии друг от друга они находились через 2 ч после начала движения? Чему равна скорость автобуса, если автомобиль ехал со скоростью 96 км/ч?

1. Продолжите предложения. а) В параллелограмме противоположные углы ________, противоположные стороны ________. б) В параллелограмме диагонали ________

Определи у слов: часть речи, вопрос, одуш.-неодуш., собст.-нариц., число.