1. Расставь правильно математические знаки <, >, =.

Привет! Давай разберем задания из твоего учебного листа по музыке. ### Задание 1. Ритмические длительности Нужно сравнить длительности нот. В музыке, как и в математике, мы складываем их значения: 1) Две восьмые ($1/4$) < Четыре восьмые ($1/2$). Знак: $\mathbf{<}$ 2) Четверть с точкой ($3/8$) + восьмая ($1/8$) = $1/2$ (или просто сумма двух длительностей) < Четыре восьмые ($1/2$)? По рисунку слева четверть и восьмая — это $3/8$, а справа четыре восьмые — $1/2$. Значит, $\mathbf{<}$ 3) Четверть с точкой ($3/8$) + восьмая ($1/8$) = $1/2$. Справа две четверти ($1/2$). Значит, $\mathbf{=}$ 4) Четверть ($1/4$) < Четверть ($1/4$) + две восьмые ($1/4$). Значит, $\mathbf{<}$ ### Задание 1. Слова, относящиеся к музыке В таблице спрятаны следующие музыкальные термины: - Интервал - Секунда - Мажор - Минор - Нота ### Задание 2. Музыкальная «змейка» Схема «полутон — тон — полутон — тон» — это принцип построения гаммы (например, фригийского лада). Чтобы продолжить змейку на клавиатуре, нужно двигаться по клавишам согласно этой схеме: - Полутон: соседняя клавиша (черная или белая). - Тон: пропуск одной клавиши. Продолжай рисовать дуги между клавишами, соблюдая этот интервальный интервал (шаг). ### Задание 4 Недостаточно данных для решения: таблица, в которую нужно вписать цифры для построения тетрахордов Ре мажора и ре минора, не попала в кадр или отсутствует.