5. Расставить в квадратиках порядок предложений так, чтобы получился рассказ. Вставить пропущенные буквы. 6. Из данных слов составить предложения, записать их. 7. Вставить пропущенные буквы, назвать части речи. Подчеркнуть главные члены.

### Задание 5 **Порядок предложений:** 1. [3] Всюду б**о**льшие сугробы. 2. [4] Ст**о**ят сильные м**о**розы, дует х**о**лодный ветер. 3. [1] Пришла з**и**ма. 4. [2] Замёрзли луж**и**, озёра и реки. 5. [5] П**о**ля и х**о**лмы покрылись пуш**и**стым белым к**о**вром. ### Задание 6 1. В извилистая, уводит, тропинка, лес. **Извилистая тропинка уводит в лес.** 2. На, лучи, играют, солнца, изумрудных, полянах. **Лучи солнца играют на изумрудных полянах.** 3. Дрожат, под, солнечные, деревьями, зайчики. **Солнечные зайчики дрожат под деревьями.** 4. В, пестрит, глазах, от, цветов. **В глазах пестрит от цветов.** 5. Над, звенят, лесом, весёлые, птиц, песни. **Над лесом звенят весёлые песни птиц.** ### Задание 7 1. $\uline{М\underline{о}лодая}$ $\uline{л\underline{о}шадка}$ (сущ.) $\uuline{б\underline{е}жала}$ (гл.) по гладкой д**о**ро**ж**ке. Подлежащее: лошадка (кто?); Сказуемое: бежала (что делала?). 2. С д**е**ревьев $\uuline{пол\underline{е}тели}$ (гл.) $\uline{хлоп\underline{ь}я}$ (сущ.) снега. Подлежащее: хлопья (что?); Сказуемое: полетели (что сделали?).