Прочитайте пословицы. Объясните, в каких глаголах пропущено буквосочетание -тся, а в каких -ться.

Давай разберем упражнения. **Упражнение 6** Нужно вставить пропущенные буквы в словах. Помни про спряжения глаголов (1 спряжение — окончания -ешь, -ет, -ем, -ете, -ут/-ют; 2 спряжение — окончания -ишь, -ит, -им, -ите, -ат/-ят). * Кле**и**шь (II спр., клеить), рис**у**ешь (I спр., рисовать), ход**и**шь (II спр., ходить), смотр**и**шь (II спр., смотреть), дремл**е**шь (I спр., дремать). * Дыш**и**шь (II спр., дышать — исключение), увид**и**шь (II спр., увидеть — исключение), реж**ешь** (I спр., резать), услыш**и**шь (II спр., услышать — исключение), помн**и**шь (II спр., помнить), вяж**ешь** (I спр., вязать). * Пиш**ешь** (I спр., писать), умыва**ешься** (возвратный глагол). **Пословицы:** 1. Что летом род**и**тся (II спр.), то зимой пригоди**тся** (пригодится что сделает? — в вопросе нет мягкого знака, пишем -тся). 2. Кто любит труди**ться** (трудиться что делать? — инфинитив, пишем -ться), тому без дела не сиди**тся** (безличный глагол, пишем -тся). 3. Нужно наклони**ться** (наклониться что сделать? — инфинитив, пишем -ться), чтобы из ручья воды напи**ться** (напиться что сделать? — инфинитив, пишем -ться). **Упражнение 7** *Напишешь пером — не вырубишь и топором.* Разбор: 1. **Напишешь** — глагол, что сделаешь? Обозначает действие. Несовершенный вид (нет, это совершенный вид, что сделаешь?), 1 спряжение (написать), будущее время, 2-е лицо, ед. число. 2. **Пером** — существительное, чем? (отвечает на вопрос творительного падежа). Начальная форма — перо, неодушевленное, нарицательное, ср. род, 2-е склонение, в творительном падеже, ед. число. В предложении — дополнение. 3. **Не** — частица, отрицательная. 4. **Вырубишь** — глагол, что сделаешь? Совершенный вид, 2 спряжение (вырубить), будущее время, 2-е лицо, ед. число. 5. **И** — союз. 6. **Топором** — существительное, чем? Начальная форма — топор, неодушевленное, нарицательное, муж. род, 2-е склонение, в творительном падеже, ед. число. В предложении — дополнение.