4. Посмотри и напиши V или X. 1 There are nine children in the picture. 2 There is a girl on the sofa. 3 The girl on the sofa has got fair hair. 4 Two boys are dancing. 5 A girl is playing the piano. 6 A boy is singing. 7 Two girls are drinking Coke. 8 There is a boy on the table. 5. Впиши слова по правилам чтения. Pen, long, clown, green, spring, long.

Давай выполним задания по порядку. ### Задание 4. Посмотри и напиши V или X. Основываясь на картинке, где дети на празднике: 1. There are nine children in the picture. — **X** (на картинке 8 детей). 2. There is a girl on the sofa. — **V** (на диване сидит девочка). 3. The girl on the sofa has got fair hair. — **V** (у нее светлые волосы). 4. Two boys are dancing. — **X** (танцует один мальчик, остальные или сидят, или стоят). 5. A girl is playing the piano. — **V** (да, девочка играет на пианино). 6. A boy is singing. — **V** (да, мальчик поет). 7. Two girls are drinking Coke. — **X** (на картинке дети едят торт или пьют из чашек, банок колы не видно). 8. There is a boy on the table. — **X** (на столе никого нет). ### Задание 5. Впиши слова по правилам чтения. В английском языке сочетание **-ng** в конце слов обычно читается как [ŋ]. Нужно распределить слова: * **Слова с [i:] (как в 'pen' – здесь, вероятно, имелось в виду 'peen' как транскрипция, но в списке 'Pen' читается как [e]):** В этом задании, скорее всего, сортировка идет по звукам, но так как 'pen' — это исключение (читается как [e]), возможно, задание подразумевает распределение по наличию сочетания **-ng**. Давай сгруппируем слова, где есть **-ng**: * **long** [lɔŋ] * **spring** [sprɪŋ] * **song** [sɔŋ] Остальные слова: * **pen** [pen] * **clown** [klaʊn] * **green** [ɡriːn]