Допущение: Текст задания разобран из предоставленного изображения (Текстовый тренажёр № 9, № 21).

### Литературное чтение (текст «Лесной доктор») 1. Автор описывает случай, как он с друзьями нашел осину, срубленную ими же, которую лечил дятел. 2. Основная мысль: природа нуждается в бережном отношении, даже случайная ошибка (срубленная осина) может быть исправлена, дав пользу для изучения или дела. 3. Восклицательное предложение: «Он будет замечательным экспонатом для музея.» Нужно прочитать его с чувством гордости и заботы, подчеркивая важность находки. 4. Осуждение содержится в предложении: «Осмотрели мы свежее дерево. Внутри ствола была длинная пустота.» Автор сожалеет, что здоровое дерево оказалось полым, но его срубили. 5. Дятел называет дерево «лесной доктор». 6. Я узнал, как дятел лечит деревья: он «пробивает» отверстия (делает «хирургию»), чтобы достать вредителей. 7. Автор относится к природе с уважением и вниманием. Он призывает к осознанности, даже если совершил ошибку. ### Русский язык 1. Выписать предлоги: в, на, по. 2. Разбор первого предложения: «Однажды в лесу мы поспешили на звук топора.» - $\dduline{Однажды}$ (обстоятельство, когда?) - $\dduline{в}$ $\uwave{лесу}$ (обстоятельство, где?) - $\uline{мы}$ (подлежащее, кто?) - $\uuline{поспешили}$ (сказуемое, что сделали?) - $\dduline{на}$ $\uwave{звук}$ (обстоятельство, куда/на что?) - $\uwave{топора}$ (определение/дополнение, какого?) *Части речи:* Однажды (наречие), в (предлог), лесу (существительное), мы (местоимение), поспешили (глагол), на (предлог), звук (существительное), топора (существительное). 3. Звуко-буквенный анализ слова «вредитель»: - в — [в] — согласный, звонкий парный, твёрдый парный - р — [р’] — согласный, звонкий непарный, мягкий парный - е — [и] — гласный, безударный - д — [д’] — согласный, звонкий парный, мягкий парный - и — [и] — гласный, ударный - т — [т’] — согласный, глухой парный, мягкий парный - е — [и] — гласный, безударный - л — [л] — согласный, звонкий непарный, твёрдый парный 4. Предложение по схеме (например): «Он будет замечательным экспонатом для музея.» 5. Имена прилагательные из текста: - живую (осину) — ж.р., ед.ч. - длинная (пустота) — ж.р., ед.ч. - свежее (дерево) — ср.р., ед.ч. - замечательным (экспонатом) — м.р., ед.ч. - лесной (доктор) — м.р., ед.ч.