255. Прочитайте. 1. Ранн... ива распуш..лась, и к ней прил..тела пчела. 2. З..гудели шм..ли, з..скр..пели жуки. 3. Звонкими г..л..сами з..пели дрозды4. 4. Св..стела иволга. 5. Урч..ли и квак..ли л..гушки. 6. В б..р..зняке куковала кукушка, а в с..сновом бору пел зяблик.

Давай разберем каждое предложение. ### Вставка пропущенных букв и грамматические основы 1. Ранняя ива распушилась, и к ней прилетела пчела. - Грамматическая основа: $\uline{ива}$ $\uuline{распушилась}$, $\uline{пчела}$ $\uuline{прилетела}$. 2. Загудели шмели, заскрипели жуки. - Грамматическая основа: $\uline{шмели}$ $\uuline{загудели}$, $\uline{жуки}$ $\uuline{заскрипели}$. 3. Звонкими голосами запели дрозды. - Грамматическая основа: $\uline{дрозды}$ $\uuline{запели}$. 4. Свистела иволга. - Грамматическая основа: $\uline{иволга}$ $\uuline{свистела}$. 5. Урчали и квакали лягушки. - Грамматическая основа: $\uline{лягушки}$ $\uuline{урчали}$ и $\uuline{квакали}$. 6. В березняке куковала кукушка, а в сосновом бору пел зяблик. - Грамматическая основа: $\uline{кукушка}$ $\uuline{куковала}$, $\uline{зяблик}$ $\uuline{пел}$. ### Анализ предложений 1. **Ранняя ива распушилась, и к ней прилетела пчела.** — Сложное (две грамматические основы), обе части распространенные. Соединяется союзом "и". 2. **Загудели шмели, заскрипели жуки.** — Сложное (две основы), обе части нераспространенные. Соединяется интонацией (бессоюзная связь). 3. **Звонкими голосами запели дрозды.** — Простое, распространенное. 4. **Свистела иволга.** — Простое, нераспространенное. 5. **Урчали и квакали лягушки.** — Простое, нераспространенное (с однородными сказуемыми). 6. **В березняке куковала кукушка, а в сосновом бору пел зяблик.** — Сложное (две основы), обе части распространенные. Соединяется союзом "а". **Ответ:** Части сложных предложений соединяются либо с помощью союзов (и, а, но), либо с помощью интонации (на письме разделяются запятой).