Вопрос:

Видо-временная соотнесённость глагольных форм в тексте. Практикум

Видо-временная соотнесённость глагольных форм в тексте. Практикум
Фотография

Ответ ассистента

Привет! Давай разберем задания из карточки по русскому языку. ### Задание 1 Видо-временная соотнесённость глагольных форм — это: Правильный ответ: **Б**. Использование в предложении глаголов в форме одного времени и уместное сочетание по виду (совершенный с совершенным, несовершенный с несовершенным, если действия происходят одновременно). ### Задание 2 Отметь предложения, в которых не нарушена соотнесённость: Правильный вариант: * **Я сел за парту, открыл тетрадь и написал число.** (Все глаголы: что сделал? — совершенный вид, прошедшее время). * **Я сажусь за парту, открываю тетрадь и пишу число.** (Все глаголы: что делаю? — несовершенный вид, настоящее время). ### Задание 3 Соедини линией начало и конец: * Мы вошли в лес и ...гуляли по тропинке. (Тут лучше: «Мы входили в лес и гуляли по тропинке» для соблюдения вида, но если нужно соединить: 1. Мы вошли в лес и → ...заметили белку. 2. Мы входили в лес и → ...гуляли по тропинке. 3. Мы будем входить в лес и → ...будем гулять по тропинке (вероятно, в таблице опечатка в «гуляем», но подходят по логике: вошли — заметили, входили — гуляли, будем входить — будем гулять). ### Задание 4 В предложении нарушена соотнесённость. Запиши варианты: * Вариант 1 (прошедшее время, совершенный вид): «Снег растаял, превратился в воду и звонко за-капал с крыш». * Вариант 2 (настоящее время, несовершенный вид): «Снег тает, превращается в воду и звонко капает с крыш». ### Задание 5 Исправь ошибки: «Вчера я просыпаюсь рано утром, встаю с кровати и иду в школу. По дороге в школу я встречаю друга, и мы вместе доходим до школы». (Или вариант в прошедшем времени, что естественнее для «вчера»): «Вчера я проснулся рано утром, встал с кровати и пошёл в школу. По дороге в школу я встретил друга, и мы вместе дошли до школы». ### Задание 6 Составь предложения: * Только процесс: «Я долго читаю книгу, слушаю музыку и рисую карандашами». * Процесс → результат: «Я долго читал (процесс) и наконец дочитал (результат) книгу, а потом раскрасил (результат) картинку».

Другие решения

Что ещё задавали пользователи