Question

Задачи в одно действие, в вопросах которых были слова: «Сколько в обеих...?», «Сколько ... больше, чем ...?», «На сколько ... больше, чем ...?», «На сколько ... меньше, чем ...?».

Accepted Answer

Допущение: [текст восстановлен из перевернутого изображения].

Это задание по математике, направленное на закрепление понимания слов-маркеров в задачах. Вот пояснение:

1.  Задачи на сравнение:
    Если в задаче есть вопрос «На сколько больше...» или «На сколько меньше...», это всегда означает, что нужно сравнить два числа. Чтобы найти разность, мы всегда используем вычитание: из большего числа вычитаем меньшее.
    *   Пример: «У Пети 10 яблок, а у Маши 7. На сколько яблок больше у Пети?»
    *   Решение: $10 - 7 = 3$ (яблока).

2.  Задачи на нахождение суммы:
    Если в задаче есть вопрос «Сколько всего...», «Сколько в обеих...», это означает, что нужно найти сумму. Мы используем сложение.
    *   Пример: «У Пети 10 яблок, а у Маши 7. Сколько всего яблок у детей?»
    *   Решение: $10 + 7 = 17$ (яблок).

Помни: слова «на ... больше» и «на ... меньше» — это всегда «сигнал» для вычитания при сравнении величин.

Задачи в одно действие, в вопросах которых были слова: «Сколько в обеих...?», «Сколько ... больше, чем ...?», «На сколько ... больше, чем ...?», «На сколько ... меньше, чем ...?».

Ответ ассистента

Другие решения